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妈妈到我们班讲故事:绘本《地球的呼吸》

时间:2020-09-25

妈妈进班级讲故事视频

设计意图:

有天送女儿上学,我从围墙空隙把书包递给她,她说不能踩小草的,会破坏绿化。然后她小心翼翼的从侧边接过大书包,尽量不去踩到小草。她的这个行为让我感到欣慰,也感谢学校对这方面良好行为习惯的教育还是做得很好。源于此,今天我的爱心妈妈故事内容,就刚好从这个保护绿色植物开始,选择一个比较优秀的绘本,对孩子们进行讲述。

活动目标:

1.喜欢听绘本故事,积极与老师、同伴分享自己对绘本的理解。

2.通过阅读绘本了解空气污染对地球造成的危害,知道保护绿色植物的重要性。

活动过程:

一、玩一玩

1.让孩子尝试屏气10秒钟,鼓励他说出憋着气的感觉,体验呼吸的重要性。

2. 提问:“我们用什么呼吸,怎样呼吸?

二、看一看

1.观看PPT。

2..提问:水中的鱼儿、昆虫(有些昆虫靠腹部气孔呼吸,如蟑螂腹部浸水则会无法呼吸而死亡。)、植物、动物分别用什么呼吸,怎样呼吸?

三、阅读绘本《地球的呼吸》

1.观察封面,启发幼儿联想猜测

提问:“封面上有什么”,这些人为什么要戴着氧气罩呢?

2.共同阅读,引导幼儿大胆交流分享对绘本的理解。

(1)提问:为什么出现这么多的烟?有了这些烟会发生什么事?

有哪些人、哪些动物戴上了氧气罩?为什么要戴上氧气罩?

可怕的事情指的是什么?

你愿意戴着氧气罩生活妈?你觉得这种生活可怕吗?

(2)讨论:地球上的氧气真的会越来越少吗,怎么办呢?

四、说一说

1.提问:看完这本书,你知道地球是依靠什么来呼吸的呢?我们要怎样保护绿色植物,保护地球?

2.引导幼儿思考并回答。

3.观看PPT。《我们应该怎么做?》教育孩子爱护环境爱护地球从小事做起!

附绘本内容《地球的呼吸》

我们和许多动物都是用鼻子和肺呼吸。一呼一吸,不停地呼出二氧化碳,吸入氧气。

水中的鱼儿用腮呼吸。一呼一吸,不停地呼出二氧化碳,吸入氧气。

许多昆虫用腹部的气孔呼吸。一呼一吸,不停地呼出二氧化碳,吸入氧气。

植物用根和叶片上的气孔呼吸。一呼一吸,不停地呼出二氧化碳,吸入氧气。

人们燃烧柴草、煤和石油需要消耗大量的氧气,同时放出大量的二氧化碳。地球上 的氧气越来越少,二氧化碳越来越多,我们无法呼吸了!

可怕的事情会发生吗?

可怕的事情会发生吗?

可怕的事情会发生吗?难道人和动物只能戴着防毒面具和氧气罩生活吗?

不用担心。白天,绿色植物除了进行呼吸以外,还能在阳光下进行光合作用。

植物进行光合作用时,吸进二氧化碳,同时放出氧气。

绿色植物带给我们氧气。

“我们可以畅快地呼吸了。”

“我们可以畅快地呼吸了。”

“我们可以畅快地呼吸了。”

有人在砍树,赶快拦住他! 有人在踏小草,赶快拦住他!

来吧,把小树苗种下去,让它们长大后变成一片森林。

来吧,把小草保护好,让它们长成绿油油的一片草地。

在公路两旁栽上大树,让绿色的“长城”伸向远方。把公园的墙打开,让生机勃勃的绿色透出来。

把我们的城市变成一个大花园,让我们都能畅快地呼吸新鲜空气。等到满眼绿色时,别忘了来一次深呼吸。哦,好舒畅啊!

我们依靠鼻子和肺呼吸,我们的地球依靠“绿肺”——绿色植物呼吸。

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