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《儿童分析的故事》在克莱因的作品集中占有极特殊的地位，这是一部满怀生命里的书。这本书以逐日记录的方式，呈现了一位十岁小男孩为期四个月（九十三次晤谈）的精神分析过程。书中的K太太即是克莱因本人，与理查的独处的分析过程中，没有旁人佐听，亦无录音与笔记记录，全凭记忆过程呈现梳理分析过程，这样的整理肯定会有些许疏落，但对于分析过程的严谨和不违背精神分析的基本原则（潜意识的洞察力会影响分析），克莱因选择最为科学合理的方式完成这次个案分析过程，她的《儿童分析的故事》也成为最具有创造力的一部代表作。
这部作品中倾注了克莱因许多心血与全新的想法。她是一个实验先驱者，她在这部书中展现了许多直觉式的观点，在当时的精神分析领域中还未曾发展成为如弗洛伊德式的概念化。她如实地描绘出她持有的分析技巧与移情诠释，提出假设进而验证，再在注记中加以深化评论分析，使得每一次晤谈都有之后理清的延续性与科学性。与克莱因另一部著作《儿童精神分析》摘录部分观察与诠释有所不同，这一部是针对未被探究的焦虑内容和防卫提出的假设，所以分析技巧并不完整，并且个案的分析记录（证据及物理科学）也并不能成为一个精确且可供比对之资料的范本，潜意识的响应是无法测量且无法分类的。但其具有开拓究深的意味并赋予活力，个案的反应以及随后的联想带来更多的素材，通过这些素材依循相同原则加以分析进而达到修通，她的个案分析经验，对于后者精神领域研究分析师有着深远的启发意义。
1939年二战爆发，这正是这本书的主角理查所处的环境，战争促使他的焦虑加剧，症状已经严重影响他的日常生活，他恐惧其他陌生的小孩，理查的各方面能力以及对事物的兴趣逐渐产生抑制的现象，他饱受感冒困苦也使得他极度虑病时常陷入忧郁的情绪中。理查的另一个表现在他比同龄人更为早熟，这些表征都在克莱因的晤谈中有集中的体现与诠释分析。通过游戏室的独处，K太太营造了一个较为封闭的安静环境，理查的潜意识幻想得到了K太太非常直接的性器诠释，理查在其中不断的暴露出对分析本身的疑虑，逐渐接受，直到进而缓解降低焦虑，体会到诠释带来的自我整合能力的增强。
理查在前期晤谈中表现出潜意识的焦虑并伴有攻击性，在分析的过程中，焦虑被激起并引发防卫机制的运作，诠释的意义在于，把病患的在游戏中的潜意识幻想转移对象加以证实与直视，“每次诠释都应要探索超我、本我与自我扮演的角色，也就是说，要有系统地探究心智各个层面及其功能，才能做出适切的诠释。”（书中的专有词汇都用表示，例如全能思考、躁动防卫以及欲望的全能感等，这也为读者查阅和理解内容提供了极大方便，阅读起来不会因为专业领域研究而感到乏力。）
理查的早熟与虑病在分析过程中也同样得到充分定位与理解。在成人身上经常看到有变回孩子并被呵护照料的强烈渴望，这种渴望可在人成长的很早阶段就被潜抑，在成人心里，有些不可替代的东西，在早期从未得以充分享用之。随之产生的罪疚感与忧郁导致过早成熟具有独立个性。这种忧郁失落感在理查身上得以体现；理查的感冒得以好转，也是使得理查的病情减轻。虑病特质的人借由此生理症状夸大并扭曲，导致问题症结。
虽然仅有四个月的分析时间，但效果却是显而易见，理查在整合与统整有所进展，统整与整合能力的增强较弱了焦虑，在显露攻击性能够加以克制，情绪也由早期的恐惧以及强烈的忧郁转为更深的安全感。在当时所处的动乱战争中，得到如此巨大的转变是非常难能可贵的，也从另一方面肯定了克莱因行之有效的分析技巧。
《儿童分析的故事》完成了克莱因理论的坚持与印证——“分析使得内在好客体更为稳固，而内在安全感的提升也反映出生之本能逐渐在增强。”这样的分析并非完美周全之道，但它所带来的改变会在一个孩子身上持续下去，这很重要。
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