提示:本文共有 341 个字,阅读大概需要 1 分钟。
如果是写老师的话,不妨看一下梁实秋的,读了很多写老师的文章,个人最喜欢这一篇,描写人物的外貌和情态真的是绝对了,而且口语化的语言更为文章添了一份真情实意(虽然本来就是真情实意,但他写的更触人心弦),实在是喜欢.高中时有幸遇到一个类似的数学老师,与之如出一辙,作文交上去后年级展览,作为作文课的教材上的.再说了,写老师如果一味落到描写感动的怪圈里,那除非是十分出挑,否则没什么优势,也太过缺乏真情实感,不如自己结合自身情况描述一位最喜欢的老师,虽然不一定很优美,但即便是语言十分干涩也会充盈着一种师生间的温情.
记叙文素材.初高中的 不要一段一段的优美的句子 我想了解一些比较能打动人心的故事情节 新颖不俗套的 比如像是写老师 什么半夜改作业的就太俗太假了.最好是各个方面的素材.作业帮
看到此处说明本文对你还是有帮助的,关于“记叙文素材.初高中的 不要一段一段的优美的句子 我想了解一些比较能打动人心的故事”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益,推荐继续阅读下面的相关内容,与本文相关度极高!