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为啥说培养孩子“讲故事”的能力比考试成绩还重要?原来如此

时间:2020-09-18

讲故事可以锻炼幼儿什么能力

提示:本文共有 1926 个字,阅读大概需要 4 分钟。

为啥说培养孩子“讲故事”的能力比考试成绩还重要?原来如此 简书

为啥说培养孩子“讲故事”的能力比考试成绩还重要?原来如此毛哥说教育关注赞赏支持 为啥说培养孩子“讲故事”的能力比考试成绩还重要?原来如此关注2017.04.19 14:57:40字数 1,163阅读 119

作者:毛志杰(“射雕”中的育儿心经)

导读:“讲故事”的能力决定一个人的发展空间和方向。这不是偶然现象,而是人类基因所决定的。如果一个孩子连“讲故事”的能力都不具备,那就等着今后为那些调皮捣蛋、想象力丰富的同学打工吧!

当时,铁木真昂首远望,又想起了自己激励众将士的口头禅:“只要大家联在一起,咱就能把青天所有覆盖的地方……都做蒙古人的牧场!”

听得当时的郭靖热血沸腾、五体投地。

从这一句话就能看出,铁木真是个“讲故事”的高手。

他能将自己的愿望变成“通俗易懂”,听上去对大家都有益的“故事”!

蒙古人就是游牧民族,铁木真描述出一个“以后你想到哪里放牧就到哪里放牧”的愿景,试想哪个蒙古人听了不“誓死效命”?

但是,前提是“征服天下”,在征服的过程中,又有多少人因为铁木真描述的故事而战死沙场,作为个体而言,其实都没等到“想到哪里放牧就去哪里放牧”的那一天。

但这些人都会因为铁木真的“故事”而心甘情愿!

“讲故事”的能力是领导能力的体现。古往今来,能成为风云人物的无不是描绘远景、给大众讲故事的高手。

希特勒就用“优质人种淘汰劣质人种”的进化论讲述了一个由日耳曼民族统一世界的故事,取得民众支持而发动了二次世界大战。

而丘吉尔同样是“讲故事”的高手,在二次世界大战最危急的时候,他发表了一段鼓舞人心的讲话可见一斑,他在故事中描述了“一个英勇作战而逆转战局的场景”,甚至将上帝搬出来为故事增添可信度,“上帝会在适当的时候动用它所有的力量拯救这个世界”。

这个今天看起来虚构的故事,的确在当时起到了鼓舞人心的作用。

这就是“讲故事”的力量。

人类社会的大规模生产与组织也是依赖于“故事”。

在远古时期的人类,其能力也最多能组织起100人左右的部落。

如今的现代人类,则可以轻轻松松组织起1000甚至几万人的团队协调统一行动。

所以,现代社会得到了飞速发展。

而现代人类之所以能够组织起成千上万的人为了一个目标而行动,最主要的工具其实就是“讲一个大家都认可的故事”。

比如说,这个故事可能是公司理念、可能是校训、可能是某个传统、可能是传承的文化、可能是印象中的血缘关系等等。

这些东西有一个共同的特点,那就是并没有“实际存在的实体”,而只是口口相传“虚构的故事”。

凭借“故事”,陌生的人才能快速形成合作。

就像“老乡”更容易取得各自的信任一个道理。其实,老乡就比外乡人更可靠吗,不一定,但是在“故事”的设定中,“老乡”就是可靠的,那就是可靠的。

人的基因就是这么认可的,没办法。

所以说,判断一个孩子长大后是否具有当“大哥”的领导力,最简单的标准就是看他是否会“讲故事”。

“讲故事”即是人的基因能力,又是可以后天培养。

作为家长,只要能注重锻炼出孩子“讲故事”的能力,在孩子群中“想不当大哥”都难。

如果一个孩子连“讲故事”的能力都不具备,那就等着今后为那些调皮捣蛋、想象力丰富的同学打工吧!

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