这篇小说的教学要求是:有感情地朗读课文,感知课文,用简洁的语言概述文章内容。因此,课前我划出课文主要的层断,上课时师先范读,学生再跟读,最后到个别读,效果还不错,学生能在朗读的基础上,理解文章的情感,那就是爸爸对自己的亲情和盼望自己长大、懂事,写得而不露。 教学过程中,我抓住父亲对我上学偷懒的惩罚...
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时间:2020-09-21 01:12:01
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2020-04-27
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2017-10-05