标题：“会讲故事的地球”绘本创意秀征集评选活动即将开启！
绘本作为儿童们的“人生第一本书”，在图书馆、学校和家庭中广泛使用，是儿童学习的重要形式。为强化少儿群体的阅读推广工作，落实中国图书馆学会关于“2020年全国少年儿童阅读年”的倡导，拓展面向少年儿童培育和践行社会主义核心价值观的有效途径，在4月2日国际儿童阅读日和第70个国际儿童节到来之际，由各图书馆发起，读联体、云图数字有声图书馆、艺核暖妈团作为支撑单位， 联合开展“会讲故事的地球”绘本创意秀征集评选活动。
本次活动以各省市图书馆为单位组织选报， 面向4 15岁少儿读者，分绘本教学、作品提交、专家评选、成果展播、在线颁奖、获奖作品展播6个环节进行。
一、活动主题
会讲故事的地球
二、组织机构
主办单位：各省市图书馆
承办单位：云图数字有声图书馆 读联体 牧心文化 艺核暖妈团
媒体支持：中国文化报美术周刊
艺术资源支持：You 艺术
课程特别支持：兔玩玛修全人教育
三、活动时间
2020年4月 6月
四、参与对象
4 15岁少年儿童
五、作品要求
参与者按照老师的指导完成作品，作品内容为5次直播课程后创作的作品，共5页 4页内容页+1页封面页
第一阶段：绘本创意秀系列直播课（4月1日 4月30日）
此次活动将使用视频直播课和社群答疑两种形式，对各地参加绘本创意秀的孩子进行辅导，活动期间将通过读联体平台，进行 5次少儿绘本创意直播课，小读者于每次课程结束后按照指导创作作品，老师将通过社群进行答疑、辅导、点评。
活动期间还将特别安排 2次家长直播指导课，指导家长辅助孩子完成创作。
第二阶段：作品提交（5月1日 5月15日）
读者通过读联体小程序进行作品提交，作品内容为5次直播课程后创作的作品，提交通道将在5月1日开通。
由于活动和阅读推广需要，本次活动提交的所有作品版权归创作者和活动组织机构共同所有，本次活动组织机构享有活动作品及参与者肖像的使用权，可将参与作品用于出版、宣传等用途，不再另付稿费。
第三阶段：专家评选（5月16日—5月25日）
主办方将组织绘本艺术、少儿教育等领域专家对征集作品进行评选，并结合作品点赞数最终遴选出入围作品名单。
第四阶段：入围作品展播（5月26日起）
将在各馆读联体平台、微信公众号对本次活动入围作品进行展播。
第五阶段：奖项揭晓（6月1日）
邀请神秘嘉宾举办线上颁奖典礼，并对获奖作品进行现场点评。
第六阶段：获奖作品创意秀（6月1日—30日）
此次获奖的优秀作品将择优以H5、小视频等方式，在中国文化报美术周刊、读联体平台、各图书馆线上线下渠道进行展示。
1、年龄分组
此次比赛将根据儿童认知能力分为三组进行评奖
樱桃组（低幼）：4岁
番茄组（大幼、小学低龄组）：5—7岁
西柚组（大龄组）：8—15岁
2、奖项名称
1）创意大奖：
由专家按照绘画水平评选出
最佳原生画面创作奖
最佳原生故事创作奖
最佳角色造型奖
2）绝佳潜力奖：
专家评审60%+点赞数量40%综合评比出
潜力原生画面创作奖
潜力原生故事创作奖
潜力角色造型奖
根据最终参与人次确定获奖数，为获奖者颁发纪念品及荣誉证书
3.评奖团队
兔玩玛修全人教育联合创始人
现代国际美术馆馆长
特约艺术家
绘本的结构和故事结构是一件事情吗？
如何在广袤的自然中选材？
看似平凡的一物， 如何极致的创造它不凡的语境？
原创、原生、自然、生命、承载是本次绘本的核心价值，相信你已经准备好了！
课程简介
由兔玩玛修全人教育联合创始人，玛修老师亲导绘本课，通过2次家长直播、5次学生引导，以点亮每个家庭在像不像维度外新视角新审美为目标，点亮每个孩子想象力比模仿力更重要的意识为使命。 本次课程：
以自然为题， 开启孩子们原生画面语言的心门
以艺术大师自然视角为引，开启孩子们参与生命探索的心路
课程大纲
5次少儿绘本创意直播课
第1讲：安徒生故事～故事构建法启蒙
直播时间：4月2日晚7点
第2讲：卢梭的自然～大师的自然经
直播时间：4月9日 晚7点
第3讲：高更的土著～大师的自然经
直播时间：4月16日 晚7点
第4讲：梵高的花海～大师的自然经
直播时间：4月23日 晚7点
第5讲：莫奈的阳光～大师的自然经
直播时间：4月30日 晚7点
2次家长直播指导课
启动主题:每个画面都是生命的独一无二
直播时间：4月1日 晚7点
总结主题：过程的痕迹就是生命的轨迹
直播时间：4月29日 晚7点
授课方式
●此次活动将使用视频直播课和社群答疑两种形式，对各地参加绘本创意秀的孩子进行辅导
直播地址：
关注“合肥市少年儿童图书馆”微信公众号，在下方菜单栏“我的图书馆”中点击“少图读联体”进入
责任编辑：
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于““会讲故事的地球”绘本创意秀征集评选活动即将开启！”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
