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有利于顺利“分床”；其次，尊重孩子的选择，可使孩子产生成就感、好心情、好奇心、自信心，而成就感、好心情、好奇心、自信心是内动力产生的源泉，所以真正可以产生自觉“分床”的内动力，这一点从孩子迫不及待的积极表现就可以看得出来；再其次，家长尊重孩子的选择可以促使孩子树立其自尊、自爱、自强的心态，这种心态也有利于“分床”顺利实现。现实中很多家长认为孩子小，没有正确选择的能力，其选择不值得尊重。比如，若爸妈不尊重孩子的选择，执意买下那张木头小床，而不买孩子选择的铁架子小床，这势必会使孩子内心感觉不好，孩子内心感觉不好就会使“分床”极有可能成为孩子内心的不自觉自愿。“爸爸，说明书上是这么装的！”“终于，小床到家了，父子俩在客厅里席地而坐，老公看图拼装，儿子递零件，时不时地在爸爸遇到难题的时候指着图告诉他：‘爸爸，说明书上是这么装的！’”故事作者让小孩参与组装小床并非无意而为之，而是具有深远教育意义的特意安排。在他们家类似的事情一定还会有很多，他们知道这样可以培养孩子的责任感，他们知道培养孩子的社会责任感是及其重要的。他们没有像一般家长那样，怕孩子添乱、怕孩子做不好、怕不安全、怕孩子累着、怕孩子碍事等而剥夺孩子的参与实际体验，这样他们就经常给孩子参与做实际事情的机会，使孩子具有学习和掌握生活技能机会，使孩子感到自己很能干很有用有价值感和归属感，使孩子体会到干实际事情的不容易，从而培养出责任感，有责任感的人做人、做事、学习都不会差到哪去。自己的劳动成果往往自己格外珍惜。比如，故事中的孩子很容易就产生了在自己亲自参与装配的小床上睡觉的内部冲动。另外，笔者对下列结论深信不疑，但对其理论依据一直不太明白。哈佛研究得出结论：爱参与家务的孩子和不爱参与家务的孩子相比，成年之后的就业率为15：1，犯罪率是1：10，工资高20%，心理疾病的患病率低，离婚率低。中国教育科学研究院对全国2万多名家长和2万名小学生进行的家庭教育状态调查中表明：孩子做家务的家庭中，子女成绩优异的比例为86.92%；而认为“只要学习好，做不做家务都行”的家庭中，子女成绩优异的比例仅为3.17%。前者是后者的27倍。直到看了被誉为家教黄金准则的《正面管教》的精辟论述才有所释怀：“如果年轻人不学习成为对社会有用的一员，学知识有什么用呢？”“不要替孩子做任何他自己能做的事情。其原因就在于，如果我们替孩子做得太多，就剥夺了他们通过自己的体验来发展出对自己能力的信念的机会。他们反而会认为自己需要别人的照顾，或者理应享受特别的服侍。”“培养孩子社会责任感的第一步，是要教导孩子依靠自己。然后，他们才能为帮助他人做准备，并在帮助别人的时候感到自己特别能干。当大人扮演‘超级妈妈’或‘超级老师’的时候，孩子们就学会了期待这个世界为他们服务，而不是他们为这个世界服务。正是这些孩子，如果他们不能如愿以偿，就会认为不公平。当别人拒绝侍候他们的时候，他们就会为自己感到难过，或者以某种伤害性或者破坏性的行为寻求报复。当他们报复时，他们对自己的伤害往往与对别人造成的伤害是一样的，甚至超过对他人的伤害。”这些论述佐证了孩子参与或与父母合作做事或做家务对于孩子的学习成绩、做人做事有巨大影响这个事实。这是迄今为止笔者第一次见到孩子参与或与父母合作做家务对学习、做人、做事有十分大的正面影响的归因，同时也感到这种归因令人信服。以前只知道果，不知道因，心想学习成绩与做家务风马牛不相及，它们之间为什么密切相关？总有点想不通，给别人说也感到心里没底，总感到有些缺憾。“要学会独立的却是他的妈妈！”“我对老公说：‘没想到他那么快就适应新环境了，不适应的是我们家长。我们已经习惯了搂着儿子睡，习惯了一夜都是浅睡眠，不停地给他盖被子。现在我却不习惯了。’儿子长大了，要学会独立的却是他的妈妈！”是的。故事的作者发现了一个普遍的现象。他能悟出“要学会独立的却是他的妈妈！”这个道理，并且成功地使孩子独立分床，甚至顺利得出乎自己的想象。所以，她在广大家长中一定是出类拔萃的，她属于非常睿智的少数。现实中很多家长不能做到适时放手，还离不了孩子感情上的慰藉。比如，当孩子真的长大，一些家长反倒无法适应。当孩子上了幼儿园、中小学、大学后，父母和孩子的亲密联系难免有所淡化，所以父母产生不适感可以理解，但一天到晚、三天两头挂念孩子，到学校偷探孩子，对孩子的什么都想、都问、都忧虑等一些过激的“黏人”行为确实给孩子的生活带来严重困扰。又比如，近年来，社会上出现了一群特殊的父母，他们大多四五十岁，孩子刚上大学。这些父母在孩子自立后感到痛苦失落，开启“黏人”模式：每天打电话、发微信，隔三差五就去学校探望，个别极端者干脆在学校附近租房陪读。由于父母不愿独立，也直接导致孩子不能独立。值得注意的是，适当放手，努力做好自己，争取自己的事情自己做，儿女能做的事情让他们自己做，给孩子机会让他们去试错，锻炼他们吃一堑长一智的能力。把自己放在第一重要的位置，儿女自儿女福，不为儿女做牛马，争取最大程度上实现经济上和情感上的独立，这是当今很多人追求的理性理念。但是，这并不是让大家停止与孩子正常的生活交流。因为父母是孩子的第一任老师，也是终生的老师，必要时家长主动给孩子提出一些建议意见，展开一点民主讨论，对孩子的成长是有帮助的，同时这也是家长的职责。孩子听听家长的话确实可以“少走弯路”
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