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二年级优秀自编童话故事三篇

时间:2020-09-28

小学二年级编写童话故事

导语童话故事中有生动的情节、丰富的情感,同时也蕴含着一定的语言知识。童话故事不仅能吸引学生进入学习情境,也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。孩子的世界纯白无暇,他们对未来世界充满憧憬和幻想,喜欢小故事,也爱经典童话故事阅读。下面是无忧考网整理分享的二年级优秀自编童话故事,欢迎阅读与借鉴,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦! 大欺小的狗熊

森林里住着一只狗熊,它常常欺负小动物。清早,狗熊一出门,看见小鸭子在河里游泳,就悄悄地躲到树背后,悄悄地捡起一块石头,往河里扔。小鸭子以为狐狸来了,吓得赶紧躲到芦苇丛里。狗熊说:“哈哈哈哈,胆小鬼!”小鸭子说:“狗熊最坏!”

狗熊继续往前走,看见小刺猬,便拦住它,叫它背着苹果走路。小刺猬害怕狗熊,只得乖乖地背着苹果走路。狗熊说:“哈哈哈哈,不中用的小家伙!”小刺猬说:“狗熊尽欺负人!”狗熊继续往前走,看见小猴子,跑过去夺下小猴头上的草帽戴在自己头上。小猴说:“狗熊哥哥,把草帽还给我吧,狗熊哥哥,把草帽还给我吧,”狗熊说:“你有本事自己来拿呀!”

长颈鹿来了,低下头去,咬住狗熊头上的帽子还给小猴。狗熊说:”你、你、你多管闲事!“长颈鹿不说话,咬住狗熊,把它举得高高的,狗熊吓坏了,说:“放开我,放开我!”长颈鹿放下狗熊,说:“下次不许大欺小!”狗熊说:“我知道,我知道!”狗熊再也不做大欺小了的事了,森林里的小家伙们都愿意和它交朋友了。

公鸡受骗

森林里有一座美丽的房子里,里面住着公鸡、画眉鸟、小猫。它们一起生活得很幸福。

有一天,画眉鸟和小猫要去砍柴,公鸡要看家。画眉鸟和小猫出门的时候对公鸡说:“狐狸来了你千万不要开门,不要出声,不要伸出头。”公鸡说:“好的。”

画眉鸟和小猫刚出门不久,狡猾的狐狸就来了。狐狸想:今天只有公鸡一个人在家,我一定非常简单就能把它抓走。狐狸开始甜言蜜语地对公鸡说:“公鸡,你那么美,出来和我跳舞吧。”公鸡想起画眉鸟和小猫说过的话,小声地说:“狐狸那么狡猾,我一定不能被它骗。”狐狸见公鸡不出来,眼珠一转,心想:我可以装扮成小猫的声音。于是,狐狸捏着鼻子说:“喵喵,我是小猫,我回来了,快开门吧!”公鸡一听是小猫的声音,说:“来了来了,开门了。”公鸡一开门就被狐狸抓走了。

画眉鸟和小猫砍柴回来了,看见门是开着的。就大声地喊:“公鸡,你在家吗,我们回来了。”它们叫了几次,都不见公鸡出来。小猫着急地说:“公鸡怎么不在家啊?”画眉鸟说:“一定是被狐狸抓走了。”这时,远处传来了公鸡的呼救声,小猫和画眉鸟听见了,立刻去救公鸡,很快,公鸡就被救出来了。

公鸡得救了,它告诉画眉鸟和小猫是狐狸骗了他。小猫说:“你以后不能只听好话,要学会分辨真假。” 小鸟的智慧

小鸟和老鹰是好朋友,它们都有远大的抱负。在太平洋东岸生活久了,它们决定飞往太平洋的西岸,开拓一片新天地。主意一定,它们就开始做准备,它们采取分头行动的办法,想看看谁会先到达目的地。据说,从太平洋东岸飞到西岸需半个月时间,在路上需多次休息、吃饭、睡觉,没有充分准备是不行的。

老鹰准备了四件东西:一个大包裹,里面装满半个月的口粮;一个大水壶,里面装满水;一只小木筏,是用来休息的;一个急救包,里面装有各种药品,用于不时之需。老鹰对这些东西很满意,它觉得,这样飞越太平洋会万无一失。

当老鹰背起这些东西试飞的时候,出乎意料的事发生了:这些东西压得它气喘吁吁,它无论如何也飞不起来。老鹰想扔掉一些东西,但在它看来,哪一件东西都非常重要,非带不可。而带着这些东西却飞不起来,它陷入一种深深的矛盾中不能自拔,心情烦躁,不知如何是好。

就在老鹰不知怎么办时,小鸟却早已上路了,它只带了一件物品,那就是一根小树枝。飞得累了,它就把树枝放在海面上,站在树枝上休息;饿了,就放下树枝站在上面捉鱼吃;困了,就放下树枝站在上面睡觉。半个月过去了,小鸟如愿以偿地飞到了太平洋西岸,那里的大好风景尽收眼底,它为此陶醉了。它如愿以偿地获得了一片新天地。

简单让小鸟获得了成功,而老鹰却不懂得这个道理,所以只能在东岸患得患失,它想得越多离成功越远。

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网友评论
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显示评论内容(3)
  1. 暮雨流苏2022-09-23 06:12暮雨流苏[天津市网友]101.89.0.33
    真棒!这些童话故事充满了想象力和独特的情节。希望能看到更多这位小作家的作品!
    顶5踩0
  2. 淺笑・┽┾微忆|゜2022-01-24 19:36淺笑・┽┾微忆|゜[火星网友]43.230.168.92
    这三篇童话故事都是自编的,让我想起了小时候喜欢自创故事的时光。希望这位小朋友能保持创造力和热爱写作的精神。
    顶5踩0
  3. 垫江志和汤继全2021-05-28 09:00垫江志和汤继全[台湾省网友]203.81.22.244
    这位二年级学生真是太厉害了!自编童话故事不仅展现了他的想象力,还能激发其他孩子对写作的兴趣。
    顶0踩0
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