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长春版二年级下语文《蜻蜓和蚂蚁》第三课时省一等奖

时间:2020-07-10

中国古代寓言故事狼和小羊

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交流指南 发现道理的方法相同 发现道理的方法不同 相互说明理由 双方交换学习卡片 认真读一读别人的方法 不懂的地方可以问同桌。 先 先 再 再 乌鸦和狐狸 交流指南 发现道理的方法相同 发现道理的方法不同 相互说明理由 双方交换学习卡片 认真读一读别人的方法 不懂的地方可以问同桌。 先 先 再 再 狼和小羊 交流指南 发现道理的方法相同 发现道理的方法不同 相互说明理由 双方交换学习卡片 认真读一读别人的方法 不懂的地方可以问同桌。 先 先 再 再 蜻蜓和蚂蚁 交流指南 发现道理的方法相同 发现道理的方法不同 相互说明理由 双方交换学习卡片 认真读一读别人的方法 不懂的地方可以问同桌。 先 先 再 再 学习指南一 1.个人学习 默读两篇寓言故事,各读一遍。 注意音量:0级 2.小组学习 女生读第一个寓言,男生读第二个寓言。 阅读人:2级音量 指读 注意把字读准确 倾听人:稍稍聚拢,耳朵倾听。 学习指南二 1.个人学习 (1).填写学习卡片,要求字迹工整,书写规范。 (2).写完之后,零级音量读一遍,将句子写通顺。 2.小组学习 男生先发表一篇寓言中自己发现的道理,说出方法,女生再说。 发现道理的方法相同 发现道理的方法不同 相互说明理由 画 画 相互说明理由 画 画 画蛇添足 出自《中国古代寓言故事》 狼和狮子 出自《伊索寓言》

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