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注:本文来自好教师粉丝陈晶晶(下冶镇韩彦教学点)原创投稿,如有转载需要请联系小编授权。
平时家长在教育孩子时,总是感到找不到好的方法进行教育,今天分享这篇文章来自好教师粉丝的投稿,希望对你有所帮助。
一、用故事对孩子进行思想道德教育
孩子有时候做出我们不期望他做的行为,首先是因为他们没有正确的是非观,不知道什么是对的,什么是错的。
我们如果只是单纯的说教,孩子可能不理解,说多了甚至会有逆反心理,而采用故事,则能有效的避免这些问题,让孩子在生动有趣的故事中明辨是非,知道什么该做,什么不该做。
比如,为了让孩子们知道做事要专心,我就给孩子们讲了《小猫钓鱼》的故事,为了让孩子们不撒谎,我就给孩子们讲《狼来了》的故事,通过这些故事,孩子们能知道哪些事情该做,哪些事情不该做,班级管理就非常轻松,也没有很多违纪问题要处理了。
二、用故事培养孩子良好的行为习惯
用故事培养孩子的良好行为习惯胜过单纯的说教。故事具有其独特的优势:故事通过生动的形象、丰富的情节,让孩子能直观地、更透彻的明白故事中所蕴含的道理。故事可以看成是道理的论据,使学生听后,能知其然知其所以然。故事中有趣的情节设计,自然会吸引孩子,孩子听后,自然会做出正确的行为。
班上有个孩子不爱吃青菜,每次我对他说“多吃青菜,多吃青菜身体好”时,孩子似乎听的不太懂,照样不吃青菜。
后来我就在班上给孩子们讲了《肉肉的故事》,大致内容是肉肉这个主人公,之前只吃肉,发生了一系列不好的事情,身体不好,各项比赛都不行,后来看医生时,医生给了肉肉一些建议:多吃蔬菜和水果,后来肉肉的身体也变好了,各项比赛都得第一。
我用丰富的象声词及动词,使故事生动有趣,借医生之口说出自己要说的话,将道理蕴含在故事中。后来,孩子就开始吃青菜了,并且还讲出了多吃蔬菜水果的道理。我惊讶于孩子的转变,更惊讶于故事的效力。
三、用故事对孩子进行安全教育
在给孩子们讲安全知识时,我总是将知识融入故事,通过运用现成的故事,或者自己创编或者根据一些真实的案例改编一些小故事,将安全知识融入故事中,使孩子们在轻松愉快的氛围中自然习得安全知识。
比如,为了让孩子不玩电,我就用绘本故事《咦,这是什么》对孩子进行教育。通过小老鼠对电源插座很好奇,而捅电源插座最后很疼,妈妈告诉他这是电源插座,里面有电,不能随便乱动的故事,让孩子在生动的画面、精炼的语言、有趣的内容中,学到不能玩电的安全常识。
为了让孩子们知道与父母走丢后,如何处理,我就创编了一个《爸爸丢了》的故事,通过一个小男孩在世纪广场把爸爸弄丢后,就用超市的公用电话给爸爸打电话的故事,让孩子们明白了走丢后不要慌,不要哭闹,可以通过给父母打电话的方式找到父母。
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