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学口才和说话技巧练习故事《小熊钓鱼的故事》

时间:2020-07-20

小熊钓鱼的故事图片

提示:本文共有 1114 个字,阅读大概需要 3 分钟。

练习故事《小熊钓鱼的故事》朗,即声音的清晰。响亮;诵,即背诵。朗诵,就是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

天气晴朗。小猫在河边钓鱼。这时,小熊从河边经过。看到小猫的鱼桶里面满满的都装满了鱼。心里想。要是我也能钓鱼,那我岂不是能吃上美味的鱼了。

第二天,小熊扛着鱼竿,提着吊桶,挎着大包,也准备去小河边钓鱼。他来到小河边,将鱼竿甩到了河里。然后静静地蹲着,等待鱼儿上钩。等啊等啊,鱼浮子一动也不动。小熊抱着鱼竿,快要睡着了。

忽然,他听到鱼竿发出“嗡嗡嗡”的声音,连忙把耳朵贴在鱼竿上。你猜猜:小熊听到了什么?

嘿,他听到了鱼儿们在说话:“小熊撒的米,一点儿也不好吃。”“没有小猫的米好吃,一点儿也不香。”“要是米里拌点儿香油,味道就好了。”“添点儿酒也行,吃完了醉醺醺的,挺带劲儿。”

鱼儿们的对话,通过鱼弦、鱼竿,像打电话一样,传进小熊的耳朵。

小熊乐了。他马上往米里拌香油,添白酒,又撒了一大把米。他的两眼紧盯着鱼浮子。可是,鱼浮子还是一动不动。

小熊把耳朵又贴到鱼竿上。这回,他又听到了:“我想吃香喷喷的土豆!”好像是鲤鱼在说。“蚱蜢最好吃啦!”是大青鱼的声音。

小熊高兴极了。又是烧土豆,又是捉蚱蜢,他不停地往河里扔。过了老半天,还是没有鱼儿上钩。

小熊只好从鱼竿上再一次偷听:“要是小熊撒点儿面包就好了。”“要是小熊扔点儿蛋糕多美呀!”“要是小熊来点儿饼干才过瘾呢。”

好吧,小熊从大包里翻出自己的午餐,一边往河里扔,一边数落:“给,给你们面包,蛋糕,饼干……”

“现在你们总应该咬钩了吧。”小熊心里说。

小熊数了一百下,什么动静也没有;又数了两百下,三百下,当数了五百个数时,他看见水面平静得像一面镜子。

小熊生气了。小熊一生气,就用熊掌拍打脑袋。没想到这一拍打,把小熊拍得跳起来:

“对呀,我真笨,光顾着接电话,怎么不打个电话给鱼儿们呢?”

他把嘴巴对着鱼竿,温柔地说:

“好鱼儿,好鱼儿,你们为什么不吃蚯蚓呢?蚯蚓可好吃了,比起蚯蚓来,那些米呀,土豆呀,蚱蜢呀,面包、蛋糕、饼干呀,根本算不了什么!我敢保证你们吃了一条,还想吃第二条,第三条,而且,蚯蚓身子里一定没有藏着鱼钩,要是你们不相信,请你们上岸来拉钩,骗你们是小狗……”

很快就传来鱼儿们的声音:“谢谢你,亲爱的小熊,谢谢你的爱,谢谢你给我们的关怀。我们已经吃饱,连一粒芝麻也塞不进去了。身子里没有藏着鱼钩的美味的蚯蚓,留给你自己当午餐吧,拜拜!”

扛着空竿,提着空桶,挎着空包,肚子空空的,小熊回家了。

练习故事《小熊钓鱼的故事》朗诵是文学阅读与口语表达相结合的一门独立的艺术,它以文学作品为材料,借助有声语言的丰富元素,用饱满的情感加以表达。

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