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中班语言活动《我想要快乐》活动目标:理解故事内容,倾听并理解熊宝宝寻找到的快乐。结合生活经验,大胆讲述自己的快乐,知道生活中处处有快乐。活动准备:PPT,音乐,运动器械若干。活动过程:一、找朋友音乐游戏,师幼开心互动。你的好朋友是谁问四五个你开心吗为什么小结:我们和好朋友在一起的时候感觉很开心,脸上就会笑眯眯的。二、讲述故事,理解故事内容。黑熊妈妈有两个宝宝,他们也想知道什么是快乐……一、教师讲述故事第一段大熊和二熊干什么了找到了树洞,好吃的在树洞里做什么睡觉他们感觉怎么样谁来学一学大熊二熊舒服开心快乐的样子小结:吃好,睡好其实是一件很舒服快乐的事情。熊宝宝又要去找快乐了,那他又会遇到谁呢二讲述故事,理解第二段。出示图片,讲述故事。熊宝宝又遇到了谁小兔子小兔子干什么很快乐为什么小兔跑的很快,跑。因为她跑的很快,像风一样。原来小兔子的快乐就是跑的像风一样快。教师小结:小兔子跑的本领很厉害,所以它跑得快,就觉得很快乐。我们也来学一学小兔子跑的飞快的样子。听了小兔子的快乐,大熊和二熊是怎么做的小结:大熊和二熊像兔子一样飞快的奔跑,又找到了一种快乐。教师继续讲述故事后半段大熊和二熊又会碰到哪些小动物,这些小动物在干什么的时候很快乐出示ppt分组讨论,教师巡回观察个别幼儿讲述,幼儿大胆创想、讲述。小刺猬、小青蛙在干什么的时候很快乐教师讲述故事你听到小刺猬的快乐是什么小熊会怎么做小青蛙呢小结:熊宝宝学会了跳高、钻洞,原来学会很多运动也会特别快乐。讲述故事结尾小熊找到了哪些小动物,他们的快乐是什么小结:熊宝宝在运动中找到了快乐。四、联系实际,说说自己的快乐你在做什么运动的时候你很快乐亲手体验老师在外面放了很多好玩的器械,我们一起去感受一下。你觉得除了运动中的快乐,什么时候也会很快乐小结:其实我们除了在吃东西、睡觉、运动时会感觉快乐,还有拿到奖状、与好朋友分享图书、搭积木时都会感觉到很快乐。我们的生活中每天都充满了快乐。你们现在快乐吗我们一起来跳个快乐的舞吧。黑熊妈妈有两个熊宝宝,大黑和二黑。他们问妈妈:“什么是快乐呀”黑熊妈妈说:“自己去找,才能知道什么是快乐。”两个熊宝宝找到很多好吃的东西。二黑说:“哇!真好吃”大黑说:“吃得真舒服!”二黑说:“吃东西是快乐吗”大黑说:“好吃的东西让我们舒服,不是快乐。”“哇!树洞里睡觉真好玩。”两个熊宝宝找到一个大树洞。“呼噜噜,呼噜噜。”他们在树洞里睡地得可香了。熊宝宝睡醒了,二黑说:“睡得真香,真舒服。”你看看我,我看看你。大黑和二黑说:“睡觉是舒服,不是快乐。”走呀走,熊宝宝看见了兔子。他们问:“小兔,你快乐吗”小兔说:“我们的快乐是跑得像风一样快。”小兔飞快地跑下山。熊宝宝跟着跑,他们跑得很快,路边的树叶,小石子都飞了起来。小兔说:“熊宝宝,你们也跑得像风一样快。”熊宝宝说:“我们也像兔子一样快乐!”走呀走,熊宝宝见了刺猬。熊宝宝问:“小刺猬,你快乐吗”刺猬说:“我的快乐是钻洞。”熊宝宝在树洞里钻进钻出,他们高兴地说:“我们会钻洞,也像刺猬一样快乐。走呀走,熊宝宝看见了青蛙。他们问青蛙:“小青蛙,你快乐吗”青蛙说:“我的快乐是跳高。”熊宝宝说:“学会跳高,我们也会像青蛙一样快乐。”回到家里,熊宝宝告诉妈妈:“我们找到很多快乐,会像兔子一样跑得飞快,会像刺猬一样钻洞,会像青蛙一样跳得很高。”妈妈高兴地说:“我们把快乐带到每一天。”熊妈妈和熊宝宝用大石头和树枝,搭了一个快乐运动场。