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的前提下,积极锻炼自己的社会活动能力,使两者互相促进,才是真正好学生的道理。开导后,儿子正确处理了学习与活动的关系,积极协助老师完成各项工作,得到老师和同学们的信任与好评。 电脑是他的最爱,但我们与他约定,只有周末时间才可以玩电脑,他自觉执行得很好。我们还会引导他看一些有益的电视节目,如《实话实说》、《焦点访谈》、《幸运52》等栏目具有思辩色彩,对扩大知识面、提高表达能力进而提高作文水平都有很大的帮助。他现在除了喜欢看一些动画片外,也喜欢看《动物世界》、《探索奥秘》之类的一些科教片。 儿子有非常独特的个性,从小就不会“人云亦云”,这正迎合了我们要培养他独立思考的能力。总想让儿子形成“学习是快乐的”这样的观念,让他快乐地去学习,在学习中挖掘到快乐。于是在儿子4岁的时候,我带他跨入少儿图书馆,从此他发现与书做伴是件很快乐的事,并慢慢养成看课外书的习惯,这个良好习惯使他在提高写作水平方面受益非浅。逛书店的时候,也尽量让儿子自己选书,只要他感兴趣的,买回家后都会看,甚至看好几遍。一套《三国演义》他看了二遍,整套十几本的《淘气包马小跳》看了三遍,一套科学探险的书读了四、五遍,一套《脑筋急转弯》的书读了N遍……那种废寝忘食的劲真让我佩服,读完后,他会和我探讨一些关于“三国人物”、“水浒传”、“淘气包马小跳”、“冰川探险”等的趣事、轶事,还会提出“冰为什么会比水的体积大”、“地心的引力到底有多大”等一些深层次的问题。通过阅读,把儿子引入了一个神奇、美妙的图书世界,使他的生活更加丰富多彩、乐趣无穷。 好好学习,需以健康的体魄为基础。足球、轮滑、羽毛球、游泳、乒乓球、跆拳道、书法、唱歌、街舞、绘画、象棋、长笛……只要是儿子喜欢的、感兴趣的,我们都尽量满足他。 父母要尽量多的给孩子留些时间,这对孩子的成长非常有利。我几乎每天都会询问他在学校的情况,虽然工作很忙,也尽可能地多些时间用来倾听及陪他玩。与儿子在一起的亲密时光,我会觉得快乐的不仅是儿子,我同时享受着他的成长,分享着他的快乐。我们每年都会带儿子出去旅游,让他接触生活,观察世界,开阔眼界。因为观察是聪明的眼睛,让儿子用自己的眼睛去观察自然,感受与书本不一样的世界,掌握课堂之外的知识。 曾看到书上说:想要孩子“好好学习”,家长必须“天天向上”。我认为这句话非常正确,在这样一个日新月异的社会,学习的内容更新很快,只有不断地充实自己,才能在更高层次上助儿子一臂之力。 经过不断地尝试,在与儿子的交流中,我们选择了一种最适合自己孩子的那一种教养方式,用“信任、尊重、宽容、谅解和鼓励”来搭建我们与儿子沟通的桥梁。 儿子,愿你拥有一份轻松和淡定,快乐、自由地翱翔在知识的天空!
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