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的前提下，积极锻炼自己的社会活动能力，使两者互相促进，才是真正好学生的道理。开导后，儿子正确处理了学习与活动的关系，积极协助老师完成各项工作，得到老师和同学们的信任与好评。 电脑是他的最爱，但我们与他约定，只有周末时间才可以玩电脑，他自觉执行得很好。我们还会引导他看一些有益的电视节目，如《实话实说》、《焦点访谈》、《幸运52》等栏目具有思辩色彩，对扩大知识面、提高表达能力进而提高作文水平都有很大的帮助。他现在除了喜欢看一些动画片外，也喜欢看《动物世界》、《探索奥秘》之类的一些科教片。 儿子有非常独特的个性，从小就不会“人云亦云”，这正迎合了我们要培养他独立思考的能力。总想让儿子形成“学习是快乐的”这样的观念，让他快乐地去学习，在学习中挖掘到快乐。于是在儿子4岁的时候，我带他跨入少儿图书馆，从此他发现与书做伴是件很快乐的事，并慢慢养成看课外书的习惯，这个良好习惯使他在提高写作水平方面受益非浅。逛书店的时候，也尽量让儿子自己选书，只要他感兴趣的，买回家后都会看，甚至看好几遍。一套《三国演义》他看了二遍，整套十几本的《淘气包马小跳》看了三遍，一套科学探险的书读了四、五遍，一套《脑筋急转弯》的书读了N遍……那种废寝忘食的劲真让我佩服，读完后，他会和我探讨一些关于“三国人物”、“水浒传”、“淘气包马小跳”、“冰川探险”等的趣事、轶事，还会提出“冰为什么会比水的体积大”、“地心的引力到底有多大”等一些深层次的问题。通过阅读，把儿子引入了一个神奇、美妙的图书世界，使他的生活更加丰富多彩、乐趣无穷。 好好学习，需以健康的体魄为基础。足球、轮滑、羽毛球、游泳、乒乓球、跆拳道、书法、唱歌、街舞、绘画、象棋、长笛……只要是儿子喜欢的、感兴趣的，我们都尽量满足他。 父母要尽量多的给孩子留些时间，这对孩子的成长非常有利。我几乎每天都会询问他在学校的情况，虽然工作很忙，也尽可能地多些时间用来倾听及陪他玩。与儿子在一起的亲密时光，我会觉得快乐的不仅是儿子，我同时享受着他的成长，分享着他的快乐。我们每年都会带儿子出去旅游，让他接触生活，观察世界，开阔眼界。因为观察是聪明的眼睛，让儿子用自己的眼睛去观察自然，感受与书本不一样的世界，掌握课堂之外的知识。 曾看到书上说：想要孩子“好好学习”，家长必须“天天向上”。我认为这句话非常正确，在这样一个日新月异的社会，学习的内容更新很快，只有不断地充实自己，才能在更高层次上助儿子一臂之力。 经过不断地尝试，在与儿子的交流中，我们选择了一种最适合自己孩子的那一种教养方式，用“信任、尊重、宽容、谅解和鼓励”来搭建我们与儿子沟通的桥梁。 儿子，愿你拥有一份轻松和淡定，快乐、自由地翱翔在知识的天空！
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