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儿童故事剧是将儿童故事改编成故事剧本，幼儿通过扮演儿童文学作品中的人物角色，结合道具、场景以及表演技能等，再现儿童文学作品内容（或某一个片段）的表演游戏形式。幼儿可通过故事剧的表演活动，加深对文学作品的理解和记忆，养成良好的行为习惯和个性品质。 一、儿童故事剧的选材 1.选择适合幼儿欣赏、健康活泼的儿童故事。教师要注意选取那些有利于幼儿身心健康的故事，主题鲜明，情节单纯，既具有教育意义，又极具趣味性和时代性的作品。比如，绘本故事《蛤蟆爷爷的秘诀》《我的幸运的一天》等。 2.选择适合幼儿年龄和心理特征的儿童故事。不同年龄段的幼儿所适宜表演的故事是不同的。教师要根据作品的篇幅、语言、内涵的难易程度为不同年龄段的幼儿选材。 3.选择适合幼儿自身特点的儿童故事。由于个体差异不同，幼儿的语言、表情、肢体运动、心理素质等也有所不同。教师要根据自己所指导的幼儿的特点为其选择或调整所表演的儿童故事。比如，发音不够准确的幼儿在进行故事表演时教师就应该为其选择错误率低的故事内容，或是通过肢体动作的丰富来改善发音效果的不足。 另外，教师还要注意选择幼儿感兴趣、故事情节跌宕起伏的、且易于表演的儿童故事。 二、儿童故事剧的编写 选择好儿童故事剧本后，教师要充分发挥敏锐的艺术想象力、大胆的艺术创造力等对剧本进行改编和创编。使其适宜幼儿进行表演。 1.故事
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