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杨振宁的选择主攻方向的故事 最成功的142个励志故事

时间:2018-12-05

最成功的142个励志故事

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人生有限,学海无涯,得法者事半功倍,古今中外凡成大事业者莫不如此。著名物理学家杨振宁教授的选择主攻方向的故事,对我们各条战线的青年都会有启发。 泰勒教授的引导 那是1945年,我国的实验物理工作还非常落后。为改变这个状况,杨振宁靠奖学金踏上了美国的土地。他无暇去光顾那灯红酒绿的花花世界,立即找到阿贡实验室,由著名的物理学家和实验物理学家费密介绍,在安德逊处开始做实验物理方面的工作。但是,他不久就发现自己的才能并不在实验物理方面。因为,在祖国,由于当时的条件差,他常常缺乏亲自动手做实验的机会;而在美国,情况就两样了,学物理的不但能够经常做实验,做得好的人也很多。比如,那里的实验室有一项经常性的工作,就是在加速管上抹肥皂水,寻找漏气的地方。找到以后再封好,以保持加速管的真空度。杨振宁就不善于找,只能乱碰,很难碰上。相反,一位美国同学特别能干,不出两分钟就能找到。还有,有时候电子设备不“灵”了,有个同学只要踢两脚就排除了某些故障,杨振宁可没那本事。他感到同学们有一种很强的做实验工作的能力,但问他们,他们却讲不清。 然而,在学理论方面,杨振宁感到自己也有一种难以讲清的超人能力,别人很难学会,还要他去帮助他们。他到校两年半后,就写了两篇理论文章,泰勒教授看了,给予很高的评价。并亲自找到杨振宁,要求他放下实验物理工作去搞理论。那两篇文章就作为学位论文。此时,满怀振兴祖国实验物理科学的杨振宁感到非常失望。他想啊,想啊,苦思了两天终于想通了,决心改变自己的主攻方向,专攻理论物理,请泰勒做他的导师。过了两个月,他取得了物理学博士学位。而在这之前,他搞了二十个月的实验物理工作却长进不大。 从此,杨振宁在理论物理方面开始大显身手,积极酝酿学术研究上的新突破。1949年,年仅二十七岁的他和导师一起提出了基本粒子的结构模型;1954年,他又和另一位物理学家提出了规范场的理论;1956年,他和李政道合作,提出关于在弱相互作用中宇称不守恒的理论,打破了曾经被认为是不可动摇的宇称守恒定律。这是近代理论物理学最重大的发现之一。这一成果,使他获得了1957年诺贝尔奖金。今天看来,如果不是泰勒教授的指点,如果不是杨振宁经过深思熟虑,认识到自己的才能是在理论物理方面,他绝不会有今天这一成就的。正如他在1981年7月访问中国科技大学时,给少年班大学生讲述这段经历时所说的:“我讲这件事的目的是说,对实验物理没有经验,改学理论物理,决心好下;但是,所有的决心,都应当能够随着对自己的了解而变动才好。,假如我当时不认识到需要变动,或者校方不允许我离开实验物理的工作,我想我今天也是很糟糕的。” 赵舞的故事 杨振宁如今在美国纽约石溪理论物理研究所工作。他现在不仅是一个贡献卓著的物理学家,而且和他的导师泰勒一样,也对青年人选择主攻方向给予很大关注。 1972年,他接受了一名来自台湾省的研究生,叫赵舞。他跟着杨振宁做了两年高能物理方面的工作。杨振宁发现这位学生能力强,效率高,对计算机很熟悉,程序编写得很好。1974年,在赵舞快要的时候,杨振宁为他动起了脑筋。本来,杨振宁可以不用操那么多心,自己的研究工作还忙不过来呢。但是他想到自己走过的路。对青年的强烈责任感,使得他为赵舞的主攻方向进行了周密的考虑。他想,赵舞的能力这么强,继续做高能物理工作自然会相当好,但这是不是他最好的前途呢?目前,全世界理论物理学界“僧多粥少”,搞的人多,能搞的题目相对来说却比较少。在一个发展多年的学科领域,虽然不是一点成果也搞不出,但是的机率太小了。而在一个新兴的学科领域里,需要更多的人去献身。于是,杨振宁要求赵舞去加速器原理。恰好在布鲁克海汶的一位加速器方面的著名专家来石溪分校开课,杨振宁就让赵舞去听,还推荐赵舞到布鲁克海汶加速器中心去工作。很快地,赵舞做出了成绩。一年之后,赵舞不再后悔;两年之后,赵舞成了加速器极化问题方面的专家了。 杨振宁说:赵舞如果还搞理论物理,并不见得很好;搞加速器对他更好,我为此很高兴。因为这样,使赵舞的才能得到了充分的发挥,对物理学的发展也是有益的。 三条原则 杨振宁教授所经历的这两件事给我们什么启示呢?我们也可以归纳出选择主攻方向的三条原则: 第一、选自己最有兴趣的科目。“热爱是最好的老师”,这是爱因斯坦的名言。 第二、从自己的实际才能出发。就是说,我自己是怎样的一,我最适合做什么事情。 第三、要有远见,选择预计在二三十年后会有较大发展的那些学科。同时,认真听取导师的规劝。 把这三者结合起来,再考虑到中国的现实条件和可行性,就能做出决定了。

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