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人教版六年级语文下册全册知识要点汇总Word版23页含答案.docx

时间:2020-09-26

安徒生童话故事比喻句

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人教版六年级语文下册期末复习知识要点汇总人教版六年级语文下册期末复习知识要点汇总 第 一 单 元第 一 单 元 第 一 单 元 主 题 是 “ 人 生 感 悟 ” 。五 篇 课 文 从 不 同 的 角 度 阐 明 了 人 生 的 哲 理 。 文 言 文 两 则 表 达 了 学 习 应 该 专 心 致 志 和 看 待 事 物 应 该 有 不 同 角 度 的 道 理 ; 匆 匆 表 达 了 作 者 对 时 光 飞 逝 的 惋 惜 和 无 奈 , 渗 透 着 珍 惜 时 间 的 意 识 ; 桃 花 心 木 借 物 喻 人 ,说 明 人 的 成 长 应 该 经 受 考 验 ,学 会 独 立 自 主 。 顶 碗 少 年 蕴 含 着 “ 失 败 乃 成 功 之 母 ” 的 哲 理 。 手 指 阐 明 “ 团 结 就 是 力 量 ” 的 道 理 。 第 一 课 文 言 文 两 则 第 一 课 文 言 文 两 则 1、 背 诵 课 文 , 默 写 。 2、 知 识 点 学 弈 选 自 孟 子 .告 子 , 学 弈 这 个 故 事 , 说 明 了 学 习 应 专 心 致 志 , 不 可 三 心 二 意 的 道 理 ; 两 小 儿 辩 日 选 自 列 子 .汤 问 , 这 个 故 事 体 现 了 两 小 儿 善 于 观 察 ,说 话 有 理 有 据 以 及 孔 子 实 事 求 是 的 态 度 ,同 时 告 诉 我 们 看 待 事 物 可 以 有 不 同 的 角 度 和 学 无 止 境 的 道 理 。 3、 注 释 ( 1 ) 字 、 词 弈 下 棋 。 通 国 全 国 。 诲 教 导 。 惟 弈 秋 之 为 听 只 听 弈 秋 ( 的 教 导 ) 。 鸿 鹄 天 鹅 。 援 引 , 拉 。 俱 一 起 。 弗 不 。 矣 了 。 为 因 为 。 其 他 的 ,指 后 一 个 人 。 重 点 文 中 几 个 “ 之 ” 的 意 思 辩 斗 辩 论 , 争 论 。 以 认 为 。 去 离 。 日 中 正 午 。 及 到 。 沧 沧 凉 凉 形 容 清 凉 的 感 觉 。 沧 沧 寒 冷 的 意 思 。 探 汤 把 手 伸 向 热 水 里 。 意 思 是 天 气 很 热 。 汤 热 水 。 决 判 断 。 孰 谁 。 汝 你 。 ( 2 ) 句 子 为 是 其 智 弗 若 与 曰 非 然 也 。 ( 译 )难 道 是 因 为 他 的 智 力 不 如 别 人 好 吗 我 说 不 是 这 样 的 。 我 以 日 始 出 时 去 人 近 , 而 日 中 时 远 也 。 ( 译 )我 认 为 太 阳 刚 出 来 的 时 候 离 人 近 一 些 ,中 午 的 时 候 离 人 远 一 些 。 孰 为 汝 多 知 乎 ( 译 ) 谁 说 你 的 知 识 渊 博 呢 ( 3 ) 译 文 学 弈 弈 秋 是 全 国 的 下 棋 高 手 。他 教 导 两 个 学 生 下 棋 ,其 中 一 个 学 生 非 常 专 心 ,只 听 弈 秋 的 教 导 ;另 一 个 学 生 虽 然 也 在 听 弈 秋 讲 课 , 心 里 却 一 直 想 着 天 上 有 天 鹅 要 飞 过 来 ,想 要 拉 弓 引 箭 把 它 射 下 来 。虽 然 他 俩 在 一 块 儿 学 习 ,但 是 后 一 个 学 生 不 如 前 一 个 学 得 好 。 难 道 是 因 为 他 的 智 力 不 如 别 人 好 吗 我 说 不 是 这 样 的 。 两 小 儿 辩 日 有 一 天 ,孔 子 到 东 方 游 学 ,看 到 两 个 小 孩 为 什 么 事 情 争 辩 不 已 , 便 问 是 什 么 原 因 。 一 个 小 孩 说 “ 我 认 为 太 阳 刚 出 来 的 时 候 离 人 近 一 些 ,中 午 的 时 候 离 人 远 一 些 。 ” 另 一 个 小 孩 却 认 为 太 阳 刚 出 来 的 时 候 离 人 远 些 ,而 中 午 时 要 近 些 。 一 个 小 孩 说 “ 太 阳 刚 出 来 的 时 候 像 车 盖 一 样 大 ,到 了 中 午 却 像 个 盘 子 ,这 不 是 远 的 时 候 看 起 来 小 而 近 的 时 候 看 起 来 大 的 道 理 吗 ” 另 一 个 小 孩 说 “ 太 阳 刚 出 来 的 时 候 有 清 凉 的 感 觉 ,到 了 中 午 却 像 把 手 伸 进 热 水 里 一 样 ,这 不 是 近 的 时 候 感 觉 热 而 远 的 时 候 感 觉 凉 的 道 理 吗 ” 孔 子 也 不 能 判 断 是 怎 么 回 事 。 两 个 小 孩 笑 着 说 “ 谁 说 你 的 知 识 渊 博 呢 ” 第 二 课 匆 匆 ( 散 文 )第 二 课 匆 匆 ( 散 文 ) ( 写 作 特 色 作 者 运 用 设 问 、 比 喻 、 排 比 、 拟 人 等 句 式 将 不 易 察 觉 的 时 光 匆 匆 , 一 去 不 复 返 写 得 形 象 生 动 , 富 有 感 染 力 ) 1 、 背 诵 课 文 。 2 、 知 识 点 匆 匆 的 作 者 是 著 名 散 文 大 师 朱 自 清 ( 本 文 是 他 24 岁 时 所 写 ),他 的 散 文 名 篇 有 匆 匆 、 背 影 、 荷 塘 月 色 等 。 本 文 紧 扣 “ 匆 匆 ” 二 字 ,细 腻 地 刻 画 了 时 间 流 逝 的 踪 迹 ,表 达 了 作 者 对 时 光 流 逝 的 无 奈 和 惋 惜 。 3 、 理 解 句 子 ( 1 ) 燕 子 去 了 , 有 再 来 的 时 候 ; 杨 柳 枯 了 , 有 再 青 的 时 候 ; 桃 花 谢 了 , 有 再 开 的 时 候 。 但 是 , 聪 明 的 , 你 告 诉 我 , 我 们 的 日 子 为 什 么 一 去 不 复 返 呢 用 排 比 的 句 式 ,表 明 大 自 然 的 枯 荣 是 时 间 飞 逝 的 痕 迹 。“ 我 们 的 日 子 为 什 么 一 去 不 复 返 呢 ” 看 似 在 问 ,实 际 上 表 达 了 作 者 对 时 光 逝 去 而 无 法 挽 留 的 无 奈 和 对 已 逝 日 子 的 深 深 留 恋 。 仿 写 太 阳 落 了 ,有 再 升 起 的 时 候 ;月 亮 缺 了 ,又 再 圆 的 时 候 ; 潮 水 退 了 , 有 再 涨 的 时 候 。 ( 2 )像 针 尖 上 一 滴 水 滴 在 大 海 里 ,我 的 日 子 滴 在 时 间 的 流 里 , 没 有 声 音 , 也 没 有 影 子 。 比 喻 句 。把 自 己 过 去 的 八 千 多 日 子 比 喻 成 针 尖 上 的 一 滴 水 ,把 时 间 的 流 比 喻 成 浩 瀚 的 大 海 。 写 出 了 时 间 消 逝 得 那 么 快 , 无 声 无 息 , 无 影 无 踪 , 表 现 出 作 者 十 分 无 奈 的 愁 绪 。 仿 写 像 一 粒 细 沙 躺 在 茫 茫 的 沙 滩 上 ,我 的 日 子 落 在 时 间 的 流 里 , 没 有 声 响 , 也 没 法 找 寻 。 ( 3 ) 洗 手 的 时 候 , 日 子 从 水 盆 里 过 去 ; 吃 饭 的 时 候 , 日 子 从 饭 碗 里 过 去 ; 默 默 时 , 便 从 凝 然 的 双 眼 前 过 去 。 排 比 句 。作 者 从 人 们 日 常 生 活 的 细 节 ,展 示 了 日 子 在 生 活 的 不 经 意 中 来 去 匆 匆 。 仿 写 1 聊 天 的 时 候 , 日 子 从 嘴 边 过 去 ; 写 作 的 时 候 , 日 子 从 笔 尖 下 过 去 ; 思 索 的 时 候 , 日 子 从 紧 皱 的 双 眉 前 过 去 。 仿 写 2玩 耍 的 时 候 ,日 子 从 手 里 过 去 ;睡 觉 的 时 候 ,日 子 从 枕 边 过 去 ; 看 电 视 的 时 候 , 日 子 从 屏 幕 前 过 去 。 仿 写 3 散 步 的 时 候 ,日 子 从 我 懒 散 的 步 伐 间 跃 过 ; 写 字 的 时 候 , 日 子 从 我 的 笔 尖 跨 过 ; 弹 琴 的 时 候 ,日 子 从 我 的 指 间 轻 轻 地 流 过 。 ( 4 ) 过 去 的 日 子 如 轻 烟 , 被 微 风 吹 散 了 , 如 薄 雾 , 被 初 阳 蒸 融 了 ; 我 留 着 些 什 么 痕 迹 呢 比 喻 独 特 , 联 想 新 奇 。 日 子 就 是 如 此 稍 纵 即 逝 。 仿 写 过 去 的 日 子 如 露 珠 , 被 阳 光 蒸 发 了 , 如 春 水 , 被 大 海 包 容 了 。 过 去 的 日 子 如 彩 虹 ,被 白 云 遮 挡 了 ,如 昙 花 ,被 白 天 送 走 了 。 ( 同 步 练 P4) 在 逝 去 如 飞 的 日 子 里 ,我 能 做 欢 乐 的 飞 鸟 ,我 能 做 自 由 的 蝴 蝶 , 我 还 能 做 嬉 笑 的 精 灵 。 在 逝 去 如 飞 的 日 子 里 ,我 能 做 的 是 回 顾 曾 经 的 幸 与 不 幸 ,我 能 做 的 是 展 望 未 来 的 美 好 与 欢 乐 ,我 还 能 做 的 是 把 握 有 限 的 今 天 。 在 逝 去 如 飞 的 日 子 里 , 我 能 做 一 棵 献 给 人 们 一 片 阴 凉 的 大 树 , 我 能 做 一 朵 点 缀 世 界 的 美 丽 花 朵 ,我 还 能 做 一 片 默 默 无 闻 的 小 草 。 4、 背 诵 明 日 歌 。 5、 关 注 形 容 时 间 过 得 快 的 词 语 词 语 手 册 p5 光 阴 似 箭 、 日 月 如 梭 、 流 星 赶 月 、 斗 转 星 移 、 稍 纵 即 逝 、 白 驹 过 隙 转 眼 间 、 眨 眼 间 、 一 瞬 间 、 霎 时 间 、 一 刹 那 、 弹 指 间 、 顷 刻 间 6、 有 关 珍 惜 时 间 的 成 语 惜 时 如 金 、 分 秒 必 争 、 只 争 朝 夕 、 争 分 夺 秒 、 一刻千金、见缝插针 7、 有 关 珍 惜 时 间 的 名 言 警 句 ( 1) 一 寸 光 阴 一 寸 金 , 寸 金 难 买 寸 光 阴 。 ( 2) 一 年 之 计 在 于 春 , 一 日 之 计 在 于 晨 。 ( 3) 黑 发 不 知 勤 学 早 , 白 首 方 悔 读 书 迟 。 ( 4) 少 壮 不 努 力 , 老 大 徒 伤 悲 。 ( 5) 盛 年 不 重 来 , 一 日 难 再 晨 。 第 三 课 桃 花 心 木 第 三 课 桃 花 心 木 ( 写 作 特 点 借 物 喻 人 ) 1、 熟 读 第 4 、 1 3 、 1 4 自 然 段 。 2、 句 子 的 理 解 ( 1) 奇 怪 的 是 , 他 来 得 并 没 有 规 律 , 有 时 隔 三 天 , 有 时 隔 五 天 , 有 时 十 几 天 才 来 一 次 ; 浇 水 的 量 也 不 一 定 , 有 时 浇 得 多 , 有 时 浇 得 少 。 这 句 话 写 种 树 人 的 奇 怪 做 法 。有 两 点 奇 怪 一 是 来 的 时 间 不 确 定 , 隔 三 差 五 , 或 十 几 天 来 一 次 ; 二 是 浇 水 的 量 不 确 定 , 时 多 时 少 。作 者 借 树 苗 的 生 长 ,来 比 喻 人 的 成 长 ,写 一 个 种 树 人 让 “ 树 木 自 己 学 会 在 土 地 里 找 水 源 ” 的 育 苗 方 法 ,说 明 了 在 艰 苦 环 境 中 经 受 生 活 考 验 、 克 服 依 赖 性 对 人 成 长 的 重 要 意 义 。 ( 2) 不 只 是 树 , 人 也 是 一 样 , 在 不 确 定 中 生 活 的 人 能 比 较 经 得 起 生 活 的 考 验 , 会 锻 炼 出 一 颗 独 立 自 主 的 心 。 这 里 的 “ 不 确 定 ” 是 指 生 活 中 不 可 预 料 的 一 些 坎 坷 、曲 折 、磨 难 。 只 有 经 得 起 生 活 中 风 风 雨 雨 的 考 验 , 才 能 成 为 坚 强 的 人 、 有 作 为 的 人 。 ( 3) 种 树 的 人 不 再 来 了 , 桃 花 心 木 也 不 会 枯 萎 了 。 因 为 种 树 人 来 的 目 的 就 是 让 树 木 适 应 环 境 ,把 很 少 的 养 分 转 化 为 巨 大 的 能 量 ,经 得 起 风 吹 雨 打 的 锻 炼 ,学 会 自 己 在 土 地 里 找 水 源 , 深 深 扎 根 , 茁 壮 成 长 。 如 种 树 人 所 愿 , 现 在 桃 花 心 木 也 不 会 枯 萎 了 , 说 明 他 种 树 成 功 了 。 第 四 课第 四 课 顶 碗 少 年顶 碗 少 年 顶 碗 少 年 描 写 了 一 场 惊 心 动 魄 的 杂 技 表 演 ,蕴 含 着 “ 失 败 乃 成 功 之 母 ” 的 哲 理 。 第 五 课第 五 课 手 指手 指 手 指 描 写 了 五 根 手 指 的 姿 态 和 “ 性 格 ” ,阐 明 “ 团 结 就 是 力 量 ” 的 道 理 。 回 顾 . 拓 展 一 1、 日 积 月 累 人 生 哲 理 的 格 言 ( 1) 人 非 生 而 知 之 者 , 孰 能 无 惑 师 说 ( 说 明 了 人 人 都 有 不 懂 的 地 方 。 ) ( 2) 一 鼓 作 气 , 再 而 衰 , 三 而 竭 。 左 传 ( 说 明 做 事 情 应 一 气 呵 成 的 道 理 。 ) ( 3) 甘 瓜 苦 蒂 , 天 下 物 无 全 美 。 墨 子 ( 说 明 了 任 何 事 物 没 有 十 全 十 美 的 道 理 。 ) ( 4) 种 树 者 必 培 其 根 , 种 德 者 必 养 其 心 。 传 习 录 ( 说 明 浇 树 浇 根 、 育 人 育 心 的 道 理 。 ) ( 5) 操 千 曲 而 后 晓 声 , 观 千 剑 而 后 识 器 。 文 心 雕 龙 ( 说 明 了 多 实 践 才 能 出 真 知 的 道 理 。 ) 2、 邯 郸 学 步 比 喻 一 味 模 仿 别 人 , 不 仅 学 不 到 本 事 , 反 而 把 原 来 的 本 事 也 丢 掉 了 。 第 二 单 元第 二 单 元 第 二 单 元 主 题 是 “ 中 华 民 风 民 俗 ” 这 一 专 题 编 写 。 五 篇 课 文 从 不 同 的 角 度 介 绍 了 各 具 特 色 的 民 风 民 俗 ,反 映 了 中 华 文 化 的 博 大 精 深 。 北 京 的 春 节 描 绘 的 是 节 日 风 俗 。 “ 藏 戏 ” 被 称 为 藏 族 文 化 的 “ 活 化 石 ” 。 各 具 特 色 的 民 居 侧 重 写 了 被 誉 为 “ 世 界 民 居 奇 葩 ” 的 客 家 土 楼 和 “ 傍 水 而 居 ” 的 傣 家 竹 楼 的 鲜 明 特 色 。 和 田 的 维 吾 人 介 绍 了 能 歌 善 舞 的 维 吾 尔 族 人 豁 达 乐 观 的 性 格 特 征 和 饶 有 趣 味 的 风 俗 。 第 六 课 北 京 的 春 节 第 六 课 北 京 的 春 节 ( 写 作 特 色 按 时 间 顺 序 、 有 详 有 略 ) 1、 熟 读 第 1、 2、 7、 11、 12 自 然 段 。 2、作 者 老 舍 。原 名 舒 庆 春 ,满 族 人 ,代 表 作 骆 驼 祥 子 、 我 这 一 辈 子 、 四 世 同 堂 、 正 红 旗 下 等 。 老 舍 的 语 言 风 格 北 京 韵 味 , 通 俗 明 白 , 幽 默 诙 谐 。 3、 北 京 的 春 节 是 按 时 间 顺 序 写 的 。 文 章 再 现 了 老 北 京 人 过 春 节 的 热 闹 与 喜 庆 。 时 间 自 然 段 风 俗 习 惯 详 略 安 排 腊 月 初 旬 到 年 底 1 6 熬 腊 八 粥 ; 泡 腊 八 蒜 ; 吃 糖 ; 大 扫 除 ; 购 置 年 货 略 写 除 夕 7 家 家 灯 火 通 宵 , 炮 声 不 绝 , 吃 团 圆 饭 , 守 岁 详 写 初 一 8 9 男 人 们 外 出 拜 年 , 女 人 们 在 家 接 待 客 人 , 小 孩 逛 庙 会 详 写 初 六 10 店 铺 开 张 ; 伙 计 轮 流 去 逛 庙 会 、 逛 天 桥 和 听 戏 略 写 元 宵 节 11 12 观 花 灯 , 放 鞭 炮 , 吃 元 宵 详 写 正 月 十 九 13 春 节 结 束 ,小 孩 上 学 ,大 人 忙 活 略 写 写 作 特 色 文 章 详 写 了 腊 八 、 除 夕 、 初 一 和 元 宵 这 四 个 部 分 , 像 这 样 有 详 有 略 地 介 绍 老 北 京 过 春 节 的 习 俗 ,好 处 是 点 面 结 合 , 重 点 突 出 , 主 次 分 明 , 使 北 京 的 春 节 给 人 留 下 的 印 象 更 深 刻 。 各 节 日 的 特 点 可 以 这 样 概 括 除 夕 喜 庆 、 团 圆 ; 初 一 悠 闲 、 快 乐 ; 十 五 红 火 、 美 丽 。 4、 作 业 本 P11 造 句 ( 用 带 点 词 打 比 方 造 句 ) ( 1) 下 雨 了 , 人 们 撑 着 伞 在 街 上 行 走 , 从 高 处 往 下 看 , 这 不 是 伞 , 而 是 一 片 流 动 的 彩 色 蘑 菇 。 ( 2) 过 年 了 , 我 送 给 爸 爸 一 些 礼 物 , 差 不 多 就 是 一 些 心 意 。 5、 阅 读 链 接 北 京 的 春 节 里 “ 做 年 饭 ” 和 “ 吃 团 圆 饭 ” 都 只 写 了 一 句 话 , 而 梁 实 秋 和 斯 妤 却 写 得 很 详 细 。 过 年 采 用 了 反 话 的 写 法 ,淋 漓 尽 致 地 写 出 了 年 的 忙 碌 与 热 闹 , 将 各 种 风 俗 习 惯 融 于 其 中 。 除 夕 以 较 浓 的 抒 情 色 彩 写 出 了 喜 庆 与 热 闹 的 气 氛 。 三 篇 略 读 课 文三 篇 略 读 课 文 藏 戏 写 作 特 色 以 事 物 的 不 同 方 面 为 序 ,采 用 比 喻 、反 问 、 象 征 、夸 张 的 手 法 生 动 形 象 地 说 明 事 物 。“ 藏 戏 ” 被 称 为 藏 族 文 化 的 “ 活 化 石 ” 。 各 具 特 色 的 民 居 侧 重 写 了 被 誉 为 “ 世 界 民 居 奇 葩 ” 的 客 家 土 楼 和 “ 傍 水 而 居 ” 的 傣 家 竹 楼 的 鲜 明 特 色 。 写 作 特 色 抓 住 事 物 特 点 进 行 叙 述 的 说 明 方 法 。 和 田 的 维 吾 人 介 绍 了 能 歌 善 舞 的 维 吾 尔 族 人 豁 达 乐 观 的 性 格 特 征 和 饶 有 趣 味 的 风 俗 。 说 明 方 法 举 例 子 、 列 数 字 、 打 比 方 、 作 比 较 等 回 顾 回 顾 拓 展 二 拓 展 二 1、 日 积 月 累 ( 1) 元 日 宋 王 安 石 爆 竹 声 中 一 岁 除 , 春 风 送 暖 入 屠 苏 。 千 门 万 户 曈 曈 日 , 总 把 新 桃 换 旧 符 。 ( 2) 天 竺 寺 八 月 十 五 日 夜 桂 子 唐 皮 日 休 玉 颗 珊 珊 下 月 轮 , 殿 前 拾 得 露 华 新 。 至 今 不 会 天 中 事 , 应 是 嫦 娥 掷 与 人 。 2、 元 日 写 的 是 春 节 时 的 情 景 , 天 竺 寺 八 月 十 五 日 夜 桂 子 写 的 是 中 秋 节 时 的 情 景 。我 国 的 传 统 佳 节 还 有 清 明 节 、端 午 节 、 元 宵 节 、 乞 巧 节 、 重 阳 节 等 。 描 写 我 国 传 统 佳 节 的 诗 句 有 “ 独 在 异 乡 为 异 客 ,每 逢 佳 节 倍 思 亲 ” ; “ 清 明 时 节 雨 纷 纷 , 路 上 行 人 欲 断 魂 ” 等 。 3、 百 里 不 同 风 , 千 里 不 同 俗 。 第 三 单 元第 三 单 元 第 三 单 元 主 题 “ 我 的 理 想 ” 。五 篇 课 文 从 不 同 的 角 度 写 了 人 物 的 事 迹 李 大 钊 被 捕 后 倍 受 酷 刑 ,但 是 面 对 敌 人 始 终 大 义 凛 然 ,坚 贞 不 屈 ; 解 放 战 争 时 期 的 郝 副 营 长 在 一 次 战 斗 中 舍 身 为 后 续 部 队 引 路 , 壮 烈 牺 牲 ; 开 国 总 理 周 恩 来 为 了 新 中 国 的 发 展 , 呕 心 沥 血 , 日 夜 操 劳 ; 毛 泽 东 在 为 人 民 服 务 一 文 中 虽 然 没 有 具 体 介 绍 张 思 德 的 事 迹 , 但 通 过 查 找 资 料 可 以 知 道 战 士 张 思 德 打 仗 、 纺 线 、 烧 炭 , 干 一 行 爱 一 行 专 一 行 , 为 救 战 友 献 出 了 年 轻 的 生 命 。 本 组 教 材 中 的 人 物 所 处 时 期 不 同 、 岗 位 不 同 、 事 迹 不 同 , 但 “ 为 人 民 服 务 ” 的 信 念 却 是 相 同 的 。为 了 人 民 的 利 益 ,他 们 甚 至 不 惜 牺 牲 自 己 的 生 命 。 第 十 课 十 六 年 前 的 回 忆 ( 回 忆 录 )第 十 课 十 六 年 前 的 回 忆 ( 回 忆 录 ) 1、 熟 读 第 5、 7、 17、 19、 22 自 然 段 。 2、 十 六 年 前 的 回 忆 通 过 对 李 大 钊 的 回 忆 , 是 按 被 捕 前 、 被 捕 时 、法 庭 上 、被 害 后 的 顺 序 来 叙 述 的 。被 捕 前 写 父 亲 烧 掉 文 件 和 书 籍 ,工 友 阎 振 三 被 抓 ,反 映 出 形 式 的 险 恶 与 处 境 的 危 险 ;被 捕 时 写 了 敌 人 的 心 虚 、残 暴 与 父 亲 的 处 变 不 惊 ;法 庭 上 描 写 了 李 大 钊 的 镇 定 、 沉 着 ; 被 害 后 写 了 全 家 的 无 比 悲 痛 。 文 章 展 示 了 革 命 先 烈 忠 于 革 命 事 业 的 伟 大 精 神 和 面 对 敌 人 坚 贞 不 屈 的 高 贵 品 质 , 表 达 了 作 者 对 父 亲 的 敬 仰 与 深 切 的 怀 念 。 3、 理 解 句 子 ( 1) 父 亲 是 很 慈 祥 的 , 从 来 没 骂 过 我 们 , 更 没 打 过 我 们 。 我 总 爱 问 父 亲 许 多 幼 稚 可 笑 的 问 题 。他 不 论 多 忙 ,对 我 的 问 题 总 是 很 感 兴 趣 ,总 是 耐 心 地 讲 给 我 听 。这 一 次 不 知 道 为 什 么 ,父 亲 竟 这 样 含 糊 地 回 答 我 。 从 这 句 话 看 出 父 亲 平 常 非 常 慈 祥 ,有 耐 心 ;而 这 一 次 却 是 不 耐 烦 地 、含 糊 地 回 答 我 ,这 是 因 为 当 时 的 局 势 十 分 严 重 ,不 是 和 孩 子 谈 心 的 时 候 ,而 且 这 件 事 并 不 是 几 句 话 能 说 清 楚 的 。这 里 写 出 了 ( 李 大 钊 对 待 亲 人 慈 爱 与 对 待 工 作 认 真 严 肃 。 ) ( 2) 局 势 越 来 越 严 重 , 父 亲 的 工 作 也 越 来 越 紧 张 。 他 的 朋 友 劝 他 离 开 北 京 ,母 亲 也 几 次 劝 他 。父 亲 坚 决 地 对 母 亲 说 “ 不 是 常 对 你 说 吗 我 是 不 能 轻 易 离 开 北 京 的 。你 要 知 道 现 在 是 什 么 时 候 ,这 里 的 工 作 多 么 重 要 。我 哪 能 离 开 呢 ” 母 亲 只 好 不 再 说 什 么 了 。 李 大 钊 把 革 命 工 作 看 得 比 什 么 都 重 要 。表 现 了( 他 对 革 命 高 度 负 责 的 的 精 神 。 ) ( 3) 在 法 庭 上 , 我 们 跟 父 亲 见 了 面 。 父 亲 仍 旧 穿 着 他 那 件 灰 布 旧 棉 袍 ,可 是 没 戴 眼 镜 。我 看 到 了 他 那 乱 蓬 蓬 的 长 头 发 下 面 的 平 静 而 慈 祥 的 脸 。 从 这 句 话 可 以 看 出 父 亲 虽 受 敌 人 的 折 磨 , 但 依 旧 沉 着 、 慈 祥 。 “ 没 戴 眼 镜 ” “ 乱 蓬 蓬 的 长 头 发 ” 说 明( 敌 人 对 李 大 钊 施 了 重 刑 ) , “ 平 静 ” 说 明 ( 李 大 钊 经 历 残 酷 的 折 磨 后 依 旧 坚 强 ) , “ 慈 祥 ” 体 现 了 ( 李 大 钊 对 亲 人 的 爱 ) 。 4、 课 文 最 后 三 个 自 然 段 与 开 头 的 联 系 是 首 尾 呼 应 ( 前 后 照 应 ) 。 这 样 写 的 好 处 使 整 篇 文 章 显 得 非 常 紧 凑 ,更 加 突 出 了 作 者 对 父 亲 被 害 的 事 情 记 忆 深 刻 , 也 表 达 了 作 者 对 父 亲 深 深 的 怀 念 。 第 十第 十 一 课一 课 灯 光 ( 回 忆 往 事 )灯 光 ( 回 忆 往 事 ) 本 文 与 十 六 年 前 的 回 忆 一 样 , 采 用 倒 叙 的 手 法 , 由 天 安 门 广 场 的 灯 光 写 起 ,叙 述 过 去 的 事 情 ,结 尾 又 回 到 写 灯 光 。与 开 头 照 应 ( 首 尾 呼 应 ) , 结 构 紧 凑 。 ( 匆 匆 顶 碗 少 年 十 六 年 前 的 回 忆 灯 光 都 采 用 了 首 尾 呼 应 的 写 法 ) 第 十 二 课 为 人 民 服 务 ( 体 裁 议 论 文 )第 十 二 课 为 人 民 服 务 ( 体 裁 议 论 文 ) 1、 背 诵 全 文 。 2、 为 人 民 服 务 是 一 篇 议 论 文 , 议 论 文 一 般 包 含 论 点 、 论 据 、论 证 三 个 要 素 。本 文 的 作 者 是 毛 泽 东 ,是 为 纪 念 张 思 德 所 作 的 演 讲 。文 章 开 头 就 鲜 明 地 提 出 了 中 国 共 产 党 及 其 领 导 的 八 路 军 、新 四 军 的 宗 旨 完 全 、彻 底 地 为 人 民 服 务 ;然 后 结 合 当 前 的 实 际 ,从 三 个 方 面 说 明 怎 样 才 能 完 全 、彻 底 地 为 人 民 服 务 一 是 树 立 “ 为 人 民 利 益 而 死 , 就 比 泰 山 还 重 ” 的 生 死 观 ; 二 是 正 确 对 待 批 评 , 为 人 民 的 利 益 坚 持 好 的 、 改 正 错 的 ; 三 是 搞 好 团 结 、 克 服 困 难 、 提 高 勇 气 、 互 相 爱 护 , 使 整 个 人 民 团 结 起 来 。 3、 理 解 句 子 ( 1) 我 们 的 共 产 党 和 共 产 党 所 领 导 的 八 路 军 、 新 四 军 , 是 革 命 的 队 伍 。我 们 这 个 队 伍 完 全 是 为 着 解 放 人 民 的 ,是 彻 底 地 为 人 民 的 利 益 工 作 的 。 文 章 开 篇 就 点 明 主 题 。整 段 话 表 明 全 心 全 意 为 人 民 服 务 ,是 共 产 党 和 革 命 军 队 的 根 本 宗 旨 。 “ 完 全 ” 的 意 思 除 了 为 人 民 服 务 ,没 有 别 的 目 的 ; “ 彻 底 ” 是 贯 彻 到 底 的 意 思 。这 句 话 的 意 思 是 说 ,我 们 的 队 伍 不 管 在 什 么 时 候 , 不 管 做 什 么 工 作 , 都 百 分 之 百 地 为 人 民 服 务 。 ( 2) 我 们 的 干 部 要 关 心 每 一 个 战 士 , 一 切 革 命 队 伍 的 人 都 要 互 相 关 心 , 互 相 爱 护 , 互 相 帮 助 。 这 句 话 的 意 思 是 ,革 命 队 伍 的 人 是 为 了 一 个 共 同 目 标 走 到 一 起 来 的 。 因 此 , 不 论 是 干 部 对 战 士 , 还 是 战 士 对 战 士 , 都 要 互 相 关 心 、 爱 护 和 帮 助 。 这 样 才 能 更 好 地 团 结 起 来 , 共 同 奋 斗 , 实 现 我 们 的 目 标 。 4、P57 第 3 题 共 几 句 每 句 话 说 的 是 什 么 意 思 句 与 句 是 怎 样 连 起 来 的 因 为 我 们 是 为 人 民 服 务 的 ,所 以 ,我 们 如 果 有 缺 点 ,就 不 怕 别 人 批 评 指 出 。不 管 是 什 么 人 ,谁 向 我 们 指 出 都 行 。只 要 你 说 得 对 , 我 们 就 改 正 。 你 说 的 办 法 对 人 民 有 好 处 , 我 们 就 照 你 的 办 。 这 段 话 共 4 句 话 。第 一 句 是 讲 我 们 要 欢 迎 批 评 ,第 二 句 话 是 讲 我 们 欢 迎 任 何 人 的 批 评 , 第 三 、 四 句 话 是 讲 我 们 接 受 任 何 人 的 只 要 是 正 确 的 批 评 。 句 与 句 之 间 联 系 紧 密 ,意 思 层 层 递 进 。再 抓 住 这 段 话 中 的 关 联 词 语 分 析 ,我 们 可 以 进 一 步 明 确 衡 量 批 评 正 确 与 否 的 标 准 只 有 一 个 ,就 是 是 否 符 合 人 民 的 利 益 。接 受 任 何 人 的 只 要 是 正 确 的 批 评 的 目 的 也 只 有 一 个 , 就 是 为 人 民 服 务 。 5、 用 关 联 词 造 句 例 1 因 为 班 干 部 是 为 班 级 同 学 服 务 的 , 所 以 , 我 们 如 果 有 什 么 干 得 不 好 的 , 就 不 怕 别 人 批 评 指 正 。 例 2 因 为 优 异 的 成 绩 都 是 勤 奋 学 习 换 来 的 , 所 以 , 如 果 你 不 肯 流 汗 , 就 只 能 流 泪 了 。 6、 学 写 本 文 第 4 小 节 中 的 排 比 句 例 1 人 生 的 意 义 在 于 执 着 的 追 求 , 在 于 不 懈 的 努 力 , 在 于 顽 强 的 拼 搏 。 例 2 我 们 每 一 个 少 先 队 员 都 要 努 力 学 习 , 努 力 锻 炼 , 努 力 生 活 。 例 3 在 小 学 六 年 的 学 习 生 活 中 , 我 们 收 获 了 丰 富 的 知 识 , 收 获 了 真 挚 的 友 谊 , 收 获 了 成 功 的 喜 悦 。 例 4 老 师 , 在 我 们 的 心 目 中 , 您 是 大 树 , 您 是 高 山 , 您 是 大 海 13 一 夜 的 工 作 本 课 着 重 叙 述 了 作 者 陪 同 总 理 审 阅 稿 子 时 的 所 见 所 闻 ,从 工 作 劳 苦 和 生 活 简 朴 两 个 方 面 表 现 了 周 总 理 的 崇 高 品 质 。 写 作 特 色 本 文 选 材 以 小 见 大 , 以 点 带 面 , 用 质 朴 无 华 的 文 字 , 生 活 中 的 小 事 表 现 人 物 崇 高 人 格 , 中 心 突 出 , 有 详 有 略 。 回 顾回 顾 拓 展 三拓 展 三 1、 囚 歌 , 作 者 叶 挺 为 人 进 出 的 门 紧 锁 着 , 为 狗 爬 出 的 洞 敞 开 着 , 一 个 声 音 高 叫 着 爬 出 来 吧 , 给 你 自 由 我 渴 望 自 由 , 但 我 深 深 地 知 道 人 的 身 躯 怎 能 从 狗 洞 子 里 爬 出 我 希 望 有 一 天 地 下 的 烈 火 , 将 我 连 这 活 棺 材 一 齐 烧 掉 , 我 应 该 在 烈 火 与 热 血 中 得 到 永 生 2、 红 岩 中 的 人 物 有 江 姐 、许 云 峰 、华 子 良 、小 萝 卜 头 ?? ?? 革 命 题 材 的 小 说 铁 道 游 击 队 , 作 者 刘 知 侠 ; 红 日 , 作 者 吴 强 ; 小 兵 张 嘎 ,作 者 徐 光 耀 ; 小 游 击 队 员 ,作 者 王 愿 坚 ; 赤 色 小 子 , 作 者 张 品 成 。 第 四 单 元第 四 单 元 第 四 单 元 选 编 的 4 篇 文 章 ,有 两 种 呈 现 方 式 一 种 是 卖 火 柴 的 小 女 孩 和 凡 卡 , 它 们 是 安 徒 生 童 话 和 契 诃 夫 短 篇 小 说 中 的 名 篇 ,是 单 篇 的 作 品 ;一 种 是 外 国 文 学 名 著 鲁 滨 孙 漂 流 记 和 汤 姆 索 亚 历 险 记 的 片 段 , 它 采 用 的 是 名 著 梗 概 加 精 彩 片 断 的 编 排 方 式 。 4 篇 课 文 都 有 鲜 明 的 人 物 形 象 , 人 物 不 同 的 命 运 同 样 引 人 关 注 。 第 十 四 课 卖 火 柴 的 小 女 孩 第 十 四 课 卖 火 柴 的 小 女 孩 1、 这 篇 课 文 是 丹 麦 作 家 安 徒 生 的 一 篇 著 名 童 话 , 讲 述 了 一 个 卖 火 柴 的 小 女 孩 大 年 夜 冻 死 在 街 头 的 故 事 。 特 点 写 实 和 写 虚 交 替 进 行 ,美 丽 的 幻 想 和 残 酷 的 现 实 相 互 交 替 , 突 出 了 小 女 孩 的 悲 惨 命 运 。 拇 指 姑 娘 、 海 的 女 儿 、 丑 小 鸭 ?? ?? 也 是 安 徒 生 的 作 品 。 2、 卖 火 柴 的 小 女 孩 一 文 重 点 写 了 小 女 孩 五 次 擦 燃 火 柴 , 眼 前 出 现 了 四 次 幻 景 。 第 一 次 看 到 了 温 暖 的 大 火 炉 ,因 为 小 女 孩 非 展开阅读全文

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  1. αιοηē2022-05-28 10:35αιοηē[吉林省网友]49.141.61.103
    @怡静这份资料很全面,对学习语文很有帮助,感谢楼主分享!
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  2. 怡静2021-07-27 18:35怡静[广西网友]103.238.132.36
    这个资源太实用了,可以帮助我复习语文知识,谢谢分享!
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