童话是儿童文学体裁中的一种具有浓厚幻 想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、 幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反 映生活，对儿童进行思想教育。其语言通 俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入 胜。 语言：生动形象、通俗活泼 手法：拟人、夸张、对比 特点：1.情节曲折、形象生动鲜明 2.幻想丰富奇特，夸张强烈动人 3.语言简洁活泼，表现手法多样 9 巨 人 的 花 园 生字学习：yì y ǔn xuān tiān xùn kù là洋溢 溢出允许 允诺喧闹 喧哗qiáng添加 增添训斥 教训冷酷 酷热ní ng脸颊 面颊拆除 拆散城墙 墙壁牌子 品牌覆盖 覆灭 课文讲习阅读课文1 6自然段巨人旅行回来后,发现孩子们在花园,他是什 么态度呢?很生气: “谁允许你们到这儿来 玩的!都滚出去! 孩子们没来,巨人的花园变成什么 样了呢? 巨人的花园里仍然是冬天,狂风 大作,雪花飞舞 阅读课文7 8自然段孩子们从围墙的破损处进了花园,给花园 带来了春意,可巨人还是什么态度呢? 又发脾气了:”好不容易才盼来春天,你们 又来胡闹.滚出去!” 小男孩的行动使巨人明白了什么呢? 他不禁抱住了那个孩子:”唤来寒冬的, 是我那颗任性,冷酷的心啊!......”⑴为什么巨人不愿与大家共享花园的美？⑵为什么春天要离开巨人的花园？⑶为什么后来春天又回到了巨人的花园？⑷这个童话故事告诉我们一个什么道理？孩子在花园里乱蹦乱跳，会是巨人剥夺了孩子们的欢 踩坏绿茵，会折断花枝，会乐，气跑了美好的春光和 破坏花园的美，他就不能欣 快乐的花草树鸟。） 赏花园的美了；我自己的花 园凭什么让你们玩耍……
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