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《爷爷奶奶们的青春岁月》:风格独特的力作

时间:2020-08-29

我所了解爷爷奶奶的青春故事

提示:本文共有 1813 个字,阅读大概需要 4 分钟。

文/杨忠义

最近,李克灵的长篇小说《爷爷奶奶们的青春岁月》(以下简称《岁月》),进入读者的视野。《岁月》是河北省作协重点扶持作品之一,由上海文艺出版社出版。

《岁月》谋篇布局别具新颖,先是孙辈目睹、领教爷爷奶奶们的当今风采,进而寻觅、探索爷爷奶奶们从懵懂少年成长为青葱青年的卓绝历练。作品视角独特,切入迥异,铺陈自然,故事跌宕,语言生动,历史和现实水乳交融,堪称一部爷爷奶奶那一代人的成长史。

《岁月》是我读过的少有的力作,作品有三个方面的成功突破。

一,小说题材的选择。

纵观当今文坛,小说创作题材多集中在农村或官场,“农村花哨,官场热闹”,写起来容易,读起来有趣。即便是儿童小说,也多是描写幼儿生活或科幻内容,偶见有关中学生活的作品,也显得单调、乏味、老套,调不起人们的胃口。

而《岁月》剑走偏锋,独独选择了中学生活。怎样破除内容的枯燥和单一,写出生活的多彩与斑斓,作者做了三方面的创新。一是把学校拉入社会,成为社会不可分割的有机体,同呼吸,共命运。为此,作者笔下的爷爷奶奶、父亲母亲都是老牌大学生,爷爷是省民盟主委,奶奶是省人民医院院长、著名儿科专家,父母在美国名牌大学工作;好友雪火是著名作家、社会活动家;他们的同窗或大学教授,或高层领导。如此的身份和地位,一头链接学校,一头紧衔社会,顺理成章地演绎出一个个精彩的故事;二是融入大自然。爷爷奶奶们为了培养孙辈,行使独特的教育方法:赴三亚、奔新疆、登黄山、游英美、探险美国大峡谷……学校与大自然连通互动,扩展了作品的视野和容量,增强了作品的知识性和趣味性;三是调用丰厚的生活积累。刘心武的《班主任》十分成功,毕竟是短篇小说,容量有限。而《岁月》皇皇62万字,把学校日常生活,乃至教学方法、解题套路等,写得真实可信、合情合理、生动有趣,使读者误认为李克灵就是刘心武那样的老师。其实,这是作者丰厚生活的提炼、归纳、提高的结果,没有亲身的经历,没有长期的积累,没有反复的咀嚼,酿不出醇香馥郁的“杜康”。

二,时代背景的聚焦。

任何文学作品,都是一定社会背景的再现,作家动笔之前,必然选择适当的时代背景,古今中外概莫能外。

《岁月》历史背景跨度很长,贯穿上个世纪五六十年代和新时代的今天,作者笔墨主要集中在1959年至1962年我国三年困难时期。文艺界、出版界都清楚,描写这一时期的难度极大,正如出版社“内容提要”所说:“目前文坛反映这段生活的文学作品,鲜有所见。”

《岁月》独闯雷区,全景式地描写了大饥荒年代,之所以能引起读者的广泛兴趣和强烈共鸣,有三个原因。一是作品的真实性。仅从目录就凸显出时代的印记:《小球藻》《代食品现场会》《吃饭大会有感》《户口迁回山村》等等;二是内容的丰富性。小球藻的风波传奇、暴雪运白菜的命舛、合睡一个被窝的乐趣、尿炕后的师生情深、缝裤衩的尴尬、户口迁回农村的逼仄,等等,无不丝丝入扣,精彩纷呈;三是准确把握敏感题材的“尺度”。这个“尺度”,就是既真实地再现历史的苦难,又给读者奋发向上的激励,给社会勇往直前的力量。读《岁月》感受到的不是艰苦,而是一团烈火,烤得人热血沸腾,激情奔放。

由此可以看出,写作无禁区,关键是怎么写,会不会写?

三,小说人物的塑造。

《岁月》成功地塑了众多人物:以杨腾、雪火、柳竹、邢大头、唐瑞芳为代表的莘莘学子;以刘校长、赵书记、商老师、雷书记、凌书记为代表的各级领导;以及杨腾爹娘、“五朵金花”、朱大娘、三老姑姑等社会底层的大众,个个有血有肉,鲜活可鞠。

值得高兴的是,《岁月》为文坛增添了一个全新的艺术形象——杨腾。爷爷杨腾自幼受到良好教育,是杨氏太极拳第三代传人,名副其实的学霸,初中夺得全国高中数学竞赛第一名,参加巴黎世界数学大会,论文被国际权威刊物采用;他口才一流,教学方法独特,组织领导能力超强,担任学校团委书记、学生会主席。在他身上,集中反映了爷爷奶奶们善良正直、助人为乐;施人以恩、不期言谢;低调做人,高调做事的优良品格。三年自然灾害时期,正是他们长身体、学知识、树理想的关键阶段,杨腾他们不惧生活困境,克服一个又一个困难,战胜一道又一道险阻,取得一波又一波胜利,与共和国一起走过,歌颂了爷爷奶奶们对党忠诚、朝气蓬勃、催人向上、气势恢宏的时代精神。

总之,《岁月》中的爷爷奶奶们,不驰于空想,不骛于虚声。他们为党培养的一代新人,是能做大事的接班人,是国家未来的栋梁,后来几十年的实践也充分证明了这一点。

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