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教师要有讲故事的本事 简书
教师要有讲故事的本事柏见军关注赞赏支持教师要有讲故事的本事关注0.2032017.04.14 13:46:04字数 1,960阅读 472要求，就成了能不能培养出这样学生人才的关键因素。
自己的示范和不断的提供平台和机会，将讲故事的教育移植到学生身上，会在课堂和学生成长中发现很多意想不到的教育效果，一但发生这些喜人的进步，也会坚定教师的信心和增加教师的职业幸福感，教学相长、一举两得！
（四） 讲故事可以修炼性格，更容易明道
在什么时候参加培训时，听专家讲过，教师最好的成长和反思方式是讲教育故事，这一点我很赞同。许多教育想法和思路，讲出来可以更具有逻辑性和可可操作性，“讲”其实是在理逻辑、明规律、强自信，有的时候做到的动力是来自于先前的宣讲。
言必信，行必果”，是人品、是道德，能讲出来、敢于讲出来：这是言者的品质，沿着讲出来的路线，做出来是境界，言与行一致，首先是对自己性格品质的修炼，最重要的是这样做的多了，道理更清晰、层次不断高尚，更容易明道。
当解决千头万绪的问题时，创业前行时，教育百家争鸣的时……找到一个突破口坚持下去，牵一发而动全身，才能成功，如果教育能从善于讲故事开始的话，我感觉明显是一个在复杂教育中大道至简的一个教育做法，找到这个动全身的“一发”，会让教育教学变得生动和有生命力。
二、如何做一个讲故事教育者呢，从自身来看，感觉以下八个方面，值得一试
做法，不同的人会用不同的处理方式，不做多说，但至少要有下面几个意识，才会在教育教学包括其他工作中，产生神奇的效应：
（一） 平时善于积累，脑中储存故事；
（二） 根据自己的工作，会选择积累；
（三） 除了能讲，还要结合现实解剖、分析；
（四） 处理问题，善用故事；
（五） 锻炼演讲的技能和艺术；
（六） 会自己编写故事；
（七） 能从实际操作中，提炼故事；
（八） 最终形成自己的成长故事；
…………
学习就是故事，工作就是故事，成长更是生动有趣的故事。故事是经历、是镜子、是历史……鉴往知来，其实都是从故事开始的，这是多么重要，所以会让故事再现，会积累、会撰写、会演讲，其实是一种修养，更是一种品德。教育本身就是不断续写故事，为不从讲故事开始教育呢？
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