该楼层疑似违规已被系统折叠 其实，培养孩子的专注力，只从孩子身上着手是不够的，还要从家人身上找原因。 一、注意力不集中的孩子身边，有一个经常打扰他的家人 如果我们仔细观察，就会发现，孩子专注力不强，其实跟孩子身边的家长存在着很大的关系。在孩子做一件事情的时候，家长总是会来打扰他。一旦孩子的习惯“被打断”，孩子的专注力就会比其他同龄小朋友更弱。 大家可以回想一下，平时有没有出现过类似的行为： 孩子在客厅专心看电视的时候，你会不会走过去问他东西要不要吃；冷不冷，空调要不要开高一点？ 当孩子在专心画画的时候，你会不会突然打断他，叫他去看书？ 当孩子在玩积木的时候，你会不会突然想到收藏夹里给孩子准备买的衣服，并把孩子叫过来让他挑选？很多时候，我们并不是故意去打断孩子。但不得不承认的是，当孩子专注于某件事情时，我们的一声叫唤、对孩子说的一句话，都会对孩子形成干扰。如果孩子习惯了被打断，专注力自然会受到影响。 孩子上课注意力不集中、容易走神、做作业时爱开小差，这些都是孩子专注力被打断后的外在表现。 那么培养孩子的专注力，父母应该怎么做？1.尝试加入孩子，而非打断孩子 蒙特梭利说：“除非你被孩子邀请，否则永远不要去打扰孩子。” 当孩子专注于自己的事情的时候，作为家长，千万不要轻易打断孩子，但可以慢慢尝试加入孩子。 比如孩子在专心地涂鸦，你不要因为孩子画得不好，就直接指出“这里不好，重新画一下”“小河怎么能涂成粉红色呢？”；也不要一下把孩子的画拿过来，说“哎呀，我们宝宝画得真好啊！”。以上这两种行为都会打断孩子 1.尝试加入孩子，而非打断孩子 蒙特梭利说：“除非你被孩子邀请，否则永远不要去打扰孩子。” 当孩子专注于自己的事情的时候，作为家长，千万不要轻易打断孩子，但可以慢慢尝试加入孩子。 比如孩子在专心地涂鸦，你不要因为孩子画得不好，就直接指出“这里不好，重新画一下”“小河怎么能涂成粉红色呢？”；也不要一下把孩子的画拿过来，说“哎呀，我们宝宝画得真好啊！”。以上这两种行为都会打断孩子，那我们如果想加入孩子，我们该怎么做呢？我们可以先慢慢坐到孩子身边，观察孩子在画什么。孩子看到父母在身边时，都会迫不及待地向父母分享自己的作品“妈妈，你看，我画的宇宙飞船好看吗？”这时，家长可以借机加入孩子，跟孩子说“真好看，我们再在旁边加一点XXXXX，妈妈想跟你一起画可以吗？”通常来说，孩子不会拒绝父母帮忙的请求，这时，我们就可以加入孩子了。 加入孩子，既能在互动中对孩子进行引导，又能避免打断孩子，破坏孩子的专注力。2.如果一定要打断，给孩子缓冲的时间 有时候，我们不得不打断孩子，那么我们可以设置闹钟，给孩子一个缓冲的时间。 比如星期六下午，你跟朋友约好5点见面吃晚饭。那你可以提前告知孩子今天下午要外出吃饭，并且告诉孩子你4点半的时候会提醒他时间。如果下午四点半的时候，孩子还在玩，那你可以轻轻提醒下孩子时间到了，不过他可以再玩10分钟（10分钟的缓冲时间），你已经给他设好了4点40分的闹钟，等闹钟响的时候，就得准备出发了。3.亲子互动，在游戏中培养孩子专注力 蒙台梭利提出：“游戏本身就是培养专注力和聚焦思维的最好方式。” 所以，培养孩子专注力，一个行之有效的方法就是多与孩子玩亲子互动游戏。这里，我们就举两个简单易操作的游戏。 第一，撕纸游戏。细心的家长可能会发现，孩子2、3岁的时候，很喜欢撕餐巾纸。其实，孩子在撕纸的时候，能保持注意力的高度集中。不过，单纯把纸撕碎是不够的，我们可以引导孩子把纸撕成不同的形状。比如撕成一只小狗、撕一个五角星的形状…… 另外，也可以玩“你撕我猜”的游戏。父母和孩子其中一方用纸撕出一个造型，另一方负责猜这是什么。通过这种互动，能增加游戏的趣味性，从而锻炼孩子的专注力。第二，反口令游戏。反口令游戏就是家长说出一个口令，孩子要做出与口令相反的动作。比如，家长说伸出左手，孩子就得伸出右手。反口令游戏对口令执行者的专注力有较高的要求，执行口令的人只有注意力保持高度集中，才能在听到口令的同时迅速做出反应。而且，这类游戏既不需要道具，对场地也没有限制，在外等餐、等车，甚至散步的时候都可以玩。 专注力是一个人成长过程中很重要的能力，对孩子的学习能力的培养、学习动力的保持，甚至日后的工作都有很大的影响。 登录帐号扫二维码贴吧客户端贴吧APP看高清直播、视频！ 5回复贴，共1页
4岁半宝宝 幼儿园里的事从未主动跟我提起过 还有专注力不集中 学习老是做小动作 讲故事也是东张西望的幼儿教育吧
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