小学三年级李晓明过生日续写故事续写他听见同学说我上星期我过生日

时间：2020-07-09

三年级故事续写李晓明

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导读：谈到续写，大多数人都知道，有人问三年级语文续写故事李晓明过生日，还有人问续写故事李小明的生日作文三年级，这到底怎么回事呢？事实上小学三年级李晓明过生日续写故事续写呢，下面小编就会给大家带来小学三年级李晓明过生日续写故事续写，希望对你有所帮助!

小学三年级李晓明过生日续写故事续写

神秘的礼物

有一天同学们在讨论些什么？,原来在讨论过生日，而且还过得非常开心李晓明听到他们的对话非常难过。，说 :我也快过生日了，但是爸妈都在外地工作。对面的小明和小兰听到说 :我们给他过生日吧。第二天，李晓明刚一进门大家就说生日快乐，李晓明还没有回过神就被过来的小兰戴上了生日帽子，小明把生日蛋糕推到了李晓明的面前大家马上一个个的跑到李小明面前送礼物，大家就开心的唱起了生日歌，许完了愿，吹完了蜡烛大家吃起了蛋糕个个吃成了小花猪，李晓明说 :谢谢你们为我过生日。大家听完开心地回了声不客气，就开心的上课去了这是同学们最快乐的一天了，没有之一。李晓明快要过生日了，他听见同学说：“我上星期我过生日了，妈妈爸爸给我买了一个大蛋糕。”小明心里很是不舒服，心想：我也要过生日，可是爸爸、妈妈在外地工作……这时他的脸色突然变了，拿出纸条写出我想你！”可是这张纸落下了，班长李晓予看见决心要帮他过生日。

李晓予告诉大家，于是他们决定开个生日会。第二天早上，他们把买好的气球，彩带、蛋糕、花、蜡烛，都挪了出来，全班61名同学都来为李晓明过生日，有的同学吹气球，有的来挂彩带，有的布置桌子放上花，有的在画黑板报，上面写着“李晓明生日会”这四个大字。

当李晓明要向老你问好时，发现老师并不在，却发现黑板上写着李晓明生日会，他一进屋同学们便关上灯，一起唱生日歌，李晓明热泪盈眶，泪水在烛光的照映下，仿佛天上的星星。

叮咚咚、叮咚咚，上课铃响了，李晓明生日会结束，但是同学之间的温暖情谊还回荡在教室里，李晓明脸上也出现了幸福的笑容

续写胡事李晓明过生日

问题不完整，还有错别字。应该是续写故事《李晓明过生日》。

建议你再追问，把《李晓明过生日》的原故事发一下。

回答者根据原故事才能续写，你再追问，可以回答。

续写故事李小明的生日

下课了，同学们围在小红和小刚的座位上谈论自己过生日的情景。

小红说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”

小刚说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们那天全家人一起过的。”

李晓明在旁边听，听到了同学们在说自己的生日都是爸爸妈妈陪着过的，他心里有些伤心，李晓明回到座位上“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，该怎么办呢？”

看到李晓明难过的样子，小刚对小红说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以给李晓明过一个惊喜生日派对。”小红说：“好，李晓明的生日是这个星期四，我们就在教室里举办。”小刚说：“好，我们一会儿一起跟全班同学商量一起给李晓明买生日蛋糕。”

到了李晓明生日那天，同学们早早来到教室，为李晓明准备生日派对。他们把闪闪发光的彩灯挂在教室的墙角边，把五颜六色的气球散散的铺在地板上，把鲜艳的花朵在墙上拼成了一个生日快乐。他们还准备了一个大蛋糕，放在讲台的位置上。一个同学在走廊看到了李晓明，他赶紧跑到教室对大家说：“大家快躲起来，李晓明来了！”大家都躲在了座位下，李晓明来到了教室，大家都冲了出来，对李晓明说：“李晓明！生日快乐！”李晓明当时感动的都要哭了，说：“谢谢你们！”

他们在一起点蜡烛，一起唱生日快乐歌，一起送礼物给李晓明。李小明说：“谢谢你们！这是最快乐的一次生日！”

帮同学过生日续写故事

他兴高采烈地回到了家，可推开门一看，眼前的一幕让他惊呆了——家里冷冷清清清，爸爸、妈妈竟然都不在家！这让他的心顿时凉了一大截……要知道，以前小明过生日时，爸妈总会早早地回家，给他买好礼物和蛋糕，等小明一进家门，就会抢着和他亲热。一...

三年级写作文，题目是（猪）要写的很细致，要用好句好词，怎么写？

我家的猪妈妈生了几只小猪，它们有着翘起的小鼻子和嘴巴，白白胖胖的身子，再加上那卷卷的尾巴，真惹人喜爱。

小猪睡觉很有趣，它们喜欢挤在一块儿睡，有的把头钻到别的小猪身下，有的把腿放在别的小猪身上，有的把小蹄子搭在别的小猪嘴边。直到大家都觉得舒适了，它们才会呼噜呼噜睡起大觉来。

小猪吃奶更有趣，猪妈妈侧着身子一躺下，猪宝宝们就争先恐后地一拥而上，弱小的小猪常常被挤在外圈。但它们也会想尽办法挤近：或是啃其他小猪的腿，以求得一席之地；或是爬上别的小猪身上，居高临下地拱掉其他小猪，痛快地吃起奶来。当小猪们吃饱喝足时，有的小猪便会咬着兄弟们的尾巴不放，或者在妈妈的身边打着滚，猪妈妈则幸福地眯缝着眼看着她的孩子们。

我家的小猪真可爱。

小学三年级的作文垮奖

常言道：“良好的开端是成功的一半。”你也一定有这样的经历：一个题目拿到手，却总是动笔艰难，可一旦开了头，尤其是有了一个佳巧的开头后，写起文章来往往洋洋洒洒，文思泉涌，一气呵成。如果是起笔不俗、新颖生动的开头，就会使阅读者产生强烈的阅读兴趣和好感；反之，如果是空泛模糊、与内容脱节的开头，就会让阅读者感到厌烦乏味，甚至在头脑中先入为主地认定所读作文的作者作文能力差，作文质量不高。作文开头的重要性可见一斑。如何使自己的作文得到任课教师和阅卷教师的首肯呢？一个好的开头至为重要！下面，就“开门见山”和“写景烘托”两种常见的开头向同学们作一些说明，供你参考，希望对你作文水平的提高有所助益。一、“开门见山”式 “开门见山”是一种应用得很普遍的开头方法。它之所以被广泛使用，就因为这一开头就直入本题。在信息时代的今天，时间弥足珍贵，看文章的人都希望尽快地明白文章写的是什么。倘若在开头处拐弯抹角、枝枝蔓蔓，一味地在题外转悠，那么，即使内容再好，也难以激起读者阅读下去的兴趣。对我们考场作文来说，阅卷教师承担着繁重的阅卷任务，一个“开门见山”直入文题的、“不蔓不枝”的开头一定可以博取阅卷老师的好感，使阅卷人对你的开头对你的作文留下极佳的印象，从而有助于你在考试中获得理想的成绩。 “开门见山”式的开头，在初中语文课本中极常见，可谓俯首可拾，如： 1、我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背景。（朱自清《背影》）开篇点题，为下文写寄寓深挚父爱的“背影”设伏。 2、白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。（茅盾《白杨礼赞》）开篇第一句明确了赞颂的对象——白杨树，定准了全文的情感基调——赞颂。 3、在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（高尔基《海燕》）开头首先交代了海燕勇敢高飞的战斗环境，接着从“色”（黑色）、“形”（闪电）、“神”（高傲）三个方面，显现了海燕迅猛高飞的战斗英姿。以“开门见山”式开头获得成功的作文为数众多。如： 1、看到这个题目，我内心深处不禁响起了一阵掌声，这掌声表达了女儿对妈妈的赞许和钦佩之情。要是两年前，我可要为妈妈喝倒彩了。（《作文》杂志，1999年第十期）这是1999年“文心杯”全国中学师生作文大赛初中组一等奖获得者蒋靖菲同学的《掌声响起》的开头部分。这个开头开门见山，同时欲扬先抑，又为下文设伏并构成悬念。 2、我的家乡四面环山，到处芦苇丛生。秋天一到，芦苇花争相开放，把家乡掩映在一片花海里，很是好看。（同上二等奖郭慧芳《家乡的芦苇花》） 3、我九岁那年的春天，父亲买回一头黑水牛。他说：“咱家田多，农忙季节，没头牛不行。待这牛长大了，就用它来耕地。”（同上二等奖任美娟《与牛结缘》） 4、忘不了她那张给我鼓励的笑脸，忘不了她激发我上进的朴实的话语，忘不了她曾给我生命中带来的一片绿色。忘不了她，我至亲的爱友。（《忘不了她》）二、“写景烘托”式画家画月，如果孤零零地画出个月亮，就会显得格外单调，甚至会神采匮乏。如果在月亮周围勾上几缕云彩，以云托月，情况就会大不一样，那个月亮就会格外有神，这种技法，就是“烘托”。作文也需要这种技法。作为一名初中生，考试大多为写人叙事类作文，一个好的“写景烘托”式的开头，有利于为人物的摹刻和事情的叙述设置入情的域境和氛围。作为一种实用易解的行文技法，在初中语文课文中也有许多可资典范的例子。如： 1、山，好大的山啊！起伏的青山一座换一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。（彭荆风《驿路梨花》）这是小说驿路梨花的开头。以对山的描写为情节的展开铺垫。如此大山，暮色又迫临，对行进在路途中的人，夜间的住宿确乎是一个必须而又难以解决的问题。他们的心情该是多么焦急啊！由此可见，对小茅屋的主人的猜度与赞美等一系列的情节张本铺垫，是为“写景烘托”式开头。 2、时间是晚上八点。太阳虽然早已下落，但暑气并没有收敛。没有风，公园里哪些屹立着的古树是静静的。树叶也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。（叶君健《看戏》）以“静”烘托人们等待开戏彰的宁静气氛。不仅如此，而且与后文梅兰芳表演之时山呼海啸的场景对比，表现艺术穿透性的感染力，反衬梅兰芳高超的表演技艺。 3、干干净净的蓝天上，偷偷溜来一团乌云，风推着它爬上山头。山之边，梯田里的庄稼像绿海里卷来的一道道浪头。（高风《金黄的大斗笠》）同样，同学们因“写景烘托”式开头成功的文章也为数不少，如： 1、公元一九九九年二月二十八日，天空下起暴雨。地上透亮的水泡，圆了又破，破了又圆，一张一合地哭诉着一位世纪老人的溘然长逝。水泡千百次地重复着一个永远的名字：冰心（樊瑞《百年冰心》见《作文》1999年第十期） 2、我的头发湿了，浑身沾满了泥浆。清明节特有的雨丝欲断不续，从遥远的天际无声地飘落在荒凉的山野上。我踩着泥泞艰难地走着，寻找着，任凭雨水洒在头上、脸上、身上…… （胡波《又逢清明节》见李晓明毛剑冰编“金榜作文系列丛书”《写人散文》） 3、3月26日晚18:55时，天边最后一抹晚霞尚未褪尽，周末的钢城还沉浸在一片热闹欢快的氛围中。十里钢城，电车、巴士、“的士”穿梭不已，自行车的铃铛声，汽车的嗽叭声，小摊贩的叫卖声，时起时伏。大大小小的百货店、食品店、熙熙攘攘，热闹非凡。有谁能料想到，这将是一个血色黄昏。（江俐《血色黄昏——“3·26”车祸纪实》见王竞前宋怡明编“金榜作文系列丛书”《记事散文》） …… 当然，好的作文开头技法决非仅此二种，但如果同学们熟练掌握并能结合文题恰当选用一种开头技法，一定会对同学们作文质量和成绩的提高裨益良多。古人称文章里佳妙开头为“凤头”，相信同学们能够写出一些让人视为“凤头”的开头

小学三年级语文上册课本的目录是什么？

第一组

我们的民族小学

1 （吴然）

金色的草地

2 （普里什文）

爬天都峰

3 （黄亦波）

槐乡的孩子

4* （尹黎）

语文园地一

口语交际·我们的课余生活